Hola aspirante, en este simulacro de examen vamos a resolver 48 reactivos del módulo de Premedicina de los temas de la nueva guía de estudios del Exani II de Ceneval para el examen de admisión a la universidad.
Aquí tienes algunos detalles importantes sobre Exani II:
- Desarrollo: Ceneval
- Examen de admisión: Exani II
- Reactivos: 168
- Tipo: Opción múltiple
- Duración: 4 horas y media
- Modalidades: Presencial, en línea y desde casa.
¿Por qué 48 reactivos y no 100? Este módulo se aplica principalmente a la carrera de medicina, por lo que en total serían 48 reactivos, en lugar de 24 que es la cantidad de reactivos por módulo (se aplica doble).
Aunque debes tomar en cuenta que es tu universidad la que asigna los temas por carrera, por lo que lo mejor es que consultes el listado directamente del sitio oficial de la facultad a la que quieras aplicar.
Curso Exani II 2025
Estructura del nuevo Exani II
Si es la primera vez que vas a presentar el Exani II debes saber que hace muy poco tiempo cambio su estructura por completo.
De forma general se divide en 3 partes en las que se abarcan conocimientos generales como matemáticas y español, temas específicos relacionados con el área de estudios de tu carrera (en este caso premedicina), y un examen diagnóstico de inglés.
Si no conoces la estructura del nuevo examen de ingreso a la universidad Exani II no te preocupes, antes de comenzar con el simulacro voy a mostrártela.
¿Por qué tengo que hacer exámenes simulacro? Para aprobar necesitas dos cosas, tener el conocimiento, y terminar el examen a tiempo.
Si bien los exámenes de prueba te van a servir para repasar, sus principales ventajas son:
- Identificar las áreas que se te dificultan más.
- Desarrollar agilidad al momento de responder un reactivo.
- Medir tu progreso semana con semana.
Hemos incluido la mayoría de los temas de premedicina de la guía oficial, para que refuerces, repases y practiques, ¿comenzamos?.
Estructura del examen
| Área | Reactivos |
|---|---|
| Habilidades y conocimientos | |
| Pensamiento matemático | 30 |
| Comprensión lectora | 30 |
| Redacción indirecta | 30 |
| Módulos de conocimientos específicos | |
| Módulo 1 | 24 |
| Módulo 2 | 24 |
| Subtotal de reactivos | 138 |
| Diagnóstico | |
| Inglés | 30 |
| Total de reactivos | 168 |
Temario completo de Premedicina
El temario de premedicina es de los más extensos de la guía, esto debido a que por lo general se aplica como único módulo en el examen.
Premedicina tiene 4 grandes subareas (cada una tiene asignados cierta cantidad de reactivos), este es el temario completo de Premedicina del Exani II:
- Subárea: Salud pública y medicina comunitaria
- Concepto de salud y enfermedad
- Elementos de la tríada ecológica
- Eslabones de la cadena epidemiológica
- Tipos de agente causal
- Definición de historia natural de la enfermedad
- Periodos de la historia natural de la enfermedad y niveles de prevención de acuerdo con el modelo de
- Leavell y Clark
- Signos y síntomas (datos clínicos y sus parámetros)
- Subárea: Anatomía y fisiología
- Características morfofuncionales de sistemas, aparatos y órganos
- Representación gráfica de los planos anatómicos
- Términos anatómicos de relación y comparación en función de las zonas anatómicas
- Sistema nervioso (estructura y funciones básicas)
- Sistema endócrino (función de las hormonas)
- Sistema inmunológico (componentes y tipos de respuesta)
- Sistema linfático (estructura y funciones básicas)
- Sistema tegumentario (estructura y funciones básicas)
- Sistema músculo esquelético (estructura y funciones básicas)
- Aparato cardiovascular (estructura y funciones básicas)
- Aparato respiratorio (estructura y funciones básicas)
- Aparato digestivo (estructura, funciones básicas y etapas)
- Aparato urinario (estructura y funciones básicas)
- Aparato reproductor (estructura y funciones básicas)
- Subárea: Biología celular y microbiología
- Estructura y función celular
- Tipos de células
- Tipos de reacciones metabólicas
- Productos de la glucólisis
- Productos del Ciclo de Krebs
- Mecanismos que provocan enfermedades hereditarias
- Componentes de los elementos generales del material genético humano
- Características morfológicas de los hongos, parásitos, virus y bacterias
- Subárea: Bioquímica y biología molecular
- Componentes de los distintos elementos de la membrana celular
- Tipos de transporte membranal
- Características y funciones de carbohidratos, lípidos, proteínas y vitaminas
- Características, funciones y vías de administración de los grupos farmacológicos
- Objeto de estudio de las ramas de la farmacología
- Gradiente de concentración de los tipos de solución
Toma en cuenta que debes estudiar las materias de la parte del examen de conocimientos generales, que a grandes rasgos son matemáticas y español.
Reactivo 1
La OMS define la diabetes como:
- Una enfermedad crónica que se presenta cuando el páncreas no secreta suficiente insulina o cuando el organismo no utiliza eficazmente la insulina que produce.
- Una enfermedad metabólica crónica caracterizada por niveles elevados de glucosa en sangre que con el tiempo conduce a daños graves en el corazón, los vasos sanguíneos, los ojos, los riñones y los nervios.
- Aumento del nivel de azúcar en sangre, es un efecto común de la diabetes no controlada y, con el tiempo, conduce a daños graves en muchos de los sistemas del cuerpo.
Solución:
La OMS define a la diabetes como una enfermedad crónica que se presenta cuando el páncreas no secreta suficiente insulina (una hormona que regula el nivel de azúcar, o glucosa, en la sangre), o cuando el organismo no utiliza eficazmente la insulina que produce.
Por su parte, la OPS la define como una enfermedad metabólica crónica caracterizada por niveles elevados de glucosa en sangre que con el tiempo conduce a daños graves en el corazón, los vasos sanguíneos, los ojos, los riñones y los nervios.
Es importante que tengas presentes ambas definiciones según lo dicta la organización mundial de la salud (OMS) y la organización Panamericana de la salud (OPS).
Respuesta correcta opción A.
Reactivo 2
El virus de la influenza afecta a millones de personas a nivel mundial. Los síntomas incluyen fiebre, tos, malestar general, cefalea y se transmite de varias formas una de ellas es por vía aérea, a través de tos o estornudos del individuo infectado.
¿A qué eslabón de la cadena epidemiológica hace referencia este comportamiento?
- Reservorio.
- Puerta de entrada.
- Puerta de salida.
Solución:
Al mecanismo que el patógeno adopta para esparcirse de su reservorio se le denomina, puerta de salida.
En el caso del virus de la influenza, vemos como su transmisión ocurre por vía aérea a través de aerosoles los virus salen expedidos por la tos o estornudos del individuo infectado lo que corresponde a la puerta de salida de la cadena epidemiológica.
Respuesta correcta opción C.
Reactivo 3
Cuál de las siguientes opciones se cataloga como un agente causal de enfermedades según la triada ecología.
- Clima.
- Condiciones geográficas.
- Virus.
Solución:
El agente causal, en la triada ecológica, es aquel factor que predispone la aparición de una enfermedad, que muchas veces es la causa necesaria para la enfermedad, pero no el factor definitivo para que se desarrolle la patología.
Entre las opciones presentes en el enunciado, los virus son un agente causal de muchas enfermedades.
Respuesta correcta opción C.
Reactivo 4
Para que un individuo goce de salud, la OMS indica tres condiciones de bienestar que son necesarias para dicha condición que no solo implica la ausencia de afecciones o enfermedades:
- Bienestar físico, mental y social.
- Bienestar económico, laboral y físico.
- Bienestar social, laboral y mental.
Solución:
El concepto de salud de la OMS dice «La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades»
Es decir, para que un individuo goce de salud necesita de tres condiciones:
- Bienestar físico.
- Bienestar mental.
- Bienestar social.
Respuesta correcta opción A.
Reactivo 5
Un individuo que se encuentra infectado con Sars-Cov-2 pero no presenta signos y síntomas de la enfermedad ¿En qué etapa de la historia natural de la enfermedad se encuentra?
- Prepatogénico.
- Patogénico.
- Subclínico.
Solución:
Como el individuo ya se encuentra infectado con el virus Sars-Cov-2, según la historia natural de la enfermedad se ubica en el periodo patogénico.
En el periodo patogénico se identifican dos etapas:
- Etapa preclínica, en donde no hay síntomas propios de la enfermedad.
- Etapa clínica, manifestación de signos y síntomas característicos de la enfermedad.
Por ello, aunque el individuo no presenta síntomas se halla en el periodo patogénico igualmente.
Respuesta correcta opción B.
Reactivo 6
Ante un período de contagio elevado por virus herpes simplex en una población sexualmente activa ¿Qué medidas se deben tomar para disminuir el riesgo de infección?
- Diagnóstico precoz de la enfermedad incipiente, captación oportuna y tratamiento adecuado.
- Tratamiento farmacológico, rehabilitación física y acompañamiento psicológico.
- Control y seguimiento de los individuos infectados para aplicar terapia de recuperación.
Solución:
Cuando el enunciado hace referencia a “riesgo de infección” quiere decir que se deben tomar medidas preventivas para disminuir el factor de riesgo (en este caso el virus herpes simplex) y así reducir la incidencia de la enfermedad en la población.
Según la historia natural de la enfermedad, la situación se ubica en el periodo prepatogénico en el que se adoptan medidas de prevención primarias conocidas como un conjunto de actividades sanitarias dirigidas a la promoción de la salud y el control de los factores causales o predisponentes a la infección.
Por ello, la medida de elección es el diagnóstico precoz de la enfermedad incipiente, captación oportuna y tratamiento adecuado.
Respuesta correcta opción A.
Reactivo 7
Nombre del desarrollo de una afección a través del tiempo hasta la finalización de la misma, en un individuo, sin intervención especializada.
- Medidas de prevención.
- Enfermedades infecciosas.
- Historia natural de la enfermedad.
Solución:
La historia natural de la enfermedad se define como el desarrollo de una afección a través del tiempo hasta la finalización de la misma, en un individuo, sin intervención médica.
Respuesta correcta opción C.
Accede a los reactivos de todo el simulacro:
Reactivo 8
Los trabajadores que laboran en espacios de construcción, excavación o fabricación de maquinaria pesada están expuestos a niveles de ruido elevados, lo que es dañino para la agudeza auditiva ¿A qué tipo de agente causal se hallan expuestos?
- Biológicos.
- Físicos.
- Químicos.
Solución:
Dentro de los agentes no biológicos causante de enfermedades se hallan los agentes químicos y físicos.
Cuando se habla fuerza mecánica, calor, radiaciones, ruido, fuerzas mecánicas y luz se hace referencia a agentes físicos predisponentes a patologías por exposición a alguno de ellos.
La agudeza auditiva se ve afectada por la exposición constante a altos niveles de ruido que deteriorar irreversiblemente la membrana del tímpano.
Respuesta correcta opción B.
Reactivo 9
Son espacios internos del cuerpo que protegen, separan y dan soporte a los órganos.
- Cavidades corporales.
- Tejido óseo.
- Cartílago.
Solución:
Las cavidades dentro del cuerpo son espacios que brindan soporte, protección y separar diferentes órganos. Por ejemplo:
- La cavidad craneal contiene el cerebro y está formada por los huesos del cráneo.
- El conducto vertebral también es una cavidad corporal que contiene la médula espinal, esta formado por cada una de las vertebras de la columna vertebral.
- La cavidad abdominopélvica, se divide en abdominal (conformada principalmente por los órganos digestivos y el bazo) y pélvica (contiene la vejiga, órganos reproductores y parte del intestino grueso).
- La cavidad torácica, que a su vez esta integrada por la cavidad pleural, pericárdica y el mediastino.
Respuesta correcta opción A.
Reactivo 10
Grupos de células y material circundante que trabajan al unísono para cumplir una determinada función.
- Tejido.
- Órgano.
- Sistema.
Solución:
Cuando se habla de un conjunto de células que trabajan en conjunto se hace referencia a un tejido. Puede que te cause confusión y pienses que se trata de un órgano, pero recuerda que los órganos son una agrupación de diferentes tejidos con funciones especificas y forma característica.
Respuesta correcta opción A.
Reactivo 11
Corresponde a un signo para realizar un diagnóstico diferencial de alguna patología en curso.
- Dolor de cabeza.
- Falta de apetito.
- Frecuencia respiratoria.
Solución:
La frecuencia respiratoria es un signo que puede ser cuantificado por el personal de salud. Por lo tanto, es importante para diagnosticar patologías en curso.
Respuesta correcta opción C.
Reactivo 12
Un paciente acude a consulta con malestar general, temperatura corporal de 39 °C y presión arterial 110/70 mmHg ¿Señale el parámetro que corresponde a un síntoma?
- Malestar general.
- Presión arterial.
- Temperatura.
Solución:
Los síntomas son perceptibles solo para la persona que los padece. Entre las opciones, el malestar general es el único parámetro que corresponde a un síntoma.
Respuesta correcta opción A.
