Examen simulador UABC: 25 reactivos de todos los temas

Prepárate para ingresar a la UABC estudiando contenido que le aporte un valor real a tu proceso de aprendizaje. Resuelve la primera parte del examen simulacro diseñado para que desarrolles habilidades de respuesta en el menor tiempo posible.

Examen simulador UABC 25 reactivos de todos los temas P.1

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Estructura examen UABC

El examen tiene un total de 160 reactivos que debes resolver en cuatro horas. Esto significa un verdadero reto para todos los aspirantes y la manera más fácil de superarlo es iniciando tu preparación desde ya utilizando todo el material de apoyo de calidad para simular las condiciones de la prueba real, como lo es este simulacro.

Los reactivos se dividen entre matemática, lectura y lengua escrita, siendo el español el área de mayor peso en el examen. Es importante mencionar que de los 160 reactivos, 38 de ellos son enunciados piloto, por lo que el total final a evaluar es de 122, como lo muestra la siguiente distribución:

ÁREASPREGUNTAS
Lectura36
Lengua Escrita36
Matemáticas50
Preguntas evaluativas122
Preguntas piloto38
TOTAL160

Temario del examen

El examen simulacro cuenta con 25 reactivos, en esta primera parte vas a encontrar los primeros 5 correspondientes a matemáticas y el temario completo te lo dejamos a continuación:

Temario de Matemáticas UABC

Una de las principales fallas en los aspirantes para estudiar esta asignatura es la falta de confianza, que desde este momento tienes que dejar de lado. Te aconsejamos creer en ti mismo y en tus capacidades para superar una de las materias con mayor requerimiento de análisis.

  1. HERRAMIENTAS ALGEBRAICAS
    1. Planteamiento de una ecuación lineal con una variable mediante un contexto.
    2. Solución de inecuaciones lineales con una variable.
    3. Representación de la relación entre dos variables para la construcción de una función lineal.
    4. Resolución de un sistema de ecuaciones lineales con tres variables.
    5. Resolución de ecuaciones lineales con una variable.
    6. Resolución de sistemas de ecuaciones lineales con dos variables.
    7. Interpretación de las características de una función lineal dentro de un contexto.
    8. Relación entre la representación gráfica y algebraica de una función lineal.
  2. PROBLEMAS, PROBABILIDAD Y ANÁLISIS DE DATOS
    1. Uso de índices, tasas, relaciones proporcionales o dibujos a escala para resolver problemas en uno o varios pasos.
    2. Utilización de porcentajes para resolver problemas en uno o varios pasos.
    3. Equiparación de diferentes unidades de medida para la solución de un problema.
    4. Identificación de las características clave de un gráfico mediante la relación de dos variables.
    5. Cálculo de frecuencias relativas y probabilidades.
    6. Inferencia de una muestra a partir de los datos (no utilizar tablas).
    7. Obtención de medidas de tendencia central y dispersión.
    8. Inferencia a partir de los datos en una tabla.
  3. MATEMÁTICAS AVANZADAS
    1. Resolución de problemas mediante funciones cuadráticas o exponenciales.
    2. Traducción del lenguaje escrito al lenguaje algebraico.
    3. Conversión de expresiones algebraicas con exponentes racionales a radicales (o viceversa).
    4. Conversión de ecuaciones de la forma ordinaria a la forma general (o viceversa).
    5. Resolución de ecuaciones cuadráticas.
    6. Simplificación de operaciones aritméticas con polinomios.
    7. Resolución de ecuaciones radicales y racionales en una variable.
    8. Resolución de un sistema de ecuaciones lineal y cuadrático.
    9. Simplificación de expresiones algebraicas complejas (fracciones).
    10. Interpretación de algún parámetro, constante o variable de una expresión no lineal en términos de un contexto dado.
    11. Determinación de los ceros o factores de un polinomio por medio de un gráfico.
    12. Análisis de variables de expresiones algebraicas y su relación directa con el sistema de representación gráfico (sistemas de ecuaciones, descripción verbal del comportamiento gráfico, determinación de puntos importantes de una gráfica).
    13. Uso de notación de funciones para describir un contexto.
    14. Identificación de parámetros de interés de una expresión algebraica escrita en su forma general, estándar o canónica.
  4. TEMAS ADICIONALES EN MATEMÁTICAS
    1. Cálculo de áreas o volúmenes de figuras geométricas.
    2. Uso de proporciones trigonométricas o Teorema de Pitágoras en triángulos rectángulos.
    3. Empleo de la ley de senos o ley de cosenos para determinar las medidas de un triángulo oblicuángulo.
    4. Determinación de la longitud de arco.
    5. Aplicación de teoremas sobre círculos para encontrar medidas de ángulos, longitud de una cuerda o el área de un sector.
    6. Empleo de teoremas sobre congruencia y similitud para resolver problemas sobre líneas, ángulos o triángulos.
    7. Uso de la similitud de triángulos-rectángulos y proporciones trigonométricas.
    8. Uso de la relación entre seno y coseno de ángulos complementarios en triángulos rectángulos.
    9. Empleo de la ecuación de un círculo en el plano cartesiano dentro de un contexto.

Examen simulacro UABC

Inicia el examen simulacro con los cinco primeros reactivos de matemáticas:

Reactivo 1

Determina la distancia recorrida por un objeto lanzado a 36 km/h durante 2  minutos.

  1. 1200 km
  2. 120 km
  3. 12 km
  4. 1.2 km

Respuesta correcta opción D.

Reactivo 2

En Mexicali, el 60% de los estudiantes de bachillerato sabe hablar inglés, mientras que 1/4 parte sabe hablar francés y el resto, ninguno de los anteriores. ¿Qué porcentaje de los estudiantes no sabe hablar inglés ni francés?

  1. 5
  2. 15
  3. 25
  4. 10

Respuesta correcta opción B.

Reactivo 3

Jazmín ganó el martes, el doble de lo que ganó el lunes; el miércoles, el triple de lo que ganó el martes; Si en los tres días Jazmín ganó $1500, ¿cuál de las ecuaciones te permite saber cuánto ganó el lunes?

  1. x + 2x + 2x = 1500
  2. x + 2x + 3x = 1500
  3. x + 2x + 4x = 1500
  4. x + 2x + 6x = 1500

La respuesta correcta es la opción D.

Reactivo 4

Encuentra el valor de x para la siguiente ecuación:

\frac{x+2}{3}+\frac{2x-4}{2}=8

  1. 5
  2. 6
  3. 7
  4. 8

Respuesta correcta opción C.

Reactivo 5

¿Cuál es la solución de la siguiente desigualdad?

20x-4\le 8x+10-2x

Respuesta correcta opción C.