¡Hola Aspirantes! ¿Cómo están? Bienvenidos a este artículo donde vamos a resolver 5 reactivos de redacción indirecta del EXANI II. Este tema siempre genera muchas dudas, pero no se preocupen, porque aquí vamos a desmenuzar cada reactivo paso a paso.
Vamos a trabajar con sinónimos, antónimos, conectores, acentuación, concordancia y todo lo que necesitan para su examen. Así que tomen nota porque estoy segura de que estos ejercicios les van a servir muchísimo.
Curso Exani II 2025
Reactivo 1: Sinónimos y Antónimos
Pregunta:
Identifica la opción que, de acuerdo con el contexto, tiene un significado opuesto al de la palabra en negritas.
El conflicto subyacente entre los dos países era difícil de identificar, pero influyó en la política internacional.
Opciones:
- A) Sobresalir
- B) Subir
- C) Esconder
Explicación:
Cuando hablamos de “subyacente”, nos referimos a algo oculto o que no es evidente. Para identificar el antónimo, tenemos que buscar algo que sea lo contrario, algo visible. Por eso, la respuesta correcta es A: Sobresalir. Recuerden que “subir” no tiene nada que ver en este caso, y “esconder” sería un sinónimo, no un antónimo. ¡Cuidado con esas trampas que les pone el examen!
TIP: En el examen, las palabras en negritas o resaltadas siempre son clave. Léelas con atención y piensa en su contexto antes de elegir la respuesta.
Reactivo 2: Uso de Conectores
Pregunta:
Elige la opción que complete correctamente la siguiente oración:
No solo trajo a los niños, _______ a las mascotas.
Opciones:
- a) por lo tanto
- b) sino
- c) también
Explicación:
Aquí estamos trabajando con conectores adversativos. Cuando usamos “sino”, estamos introduciendo una idea contraria o adicional. En este caso, estamos diciendo que no solo trajo a los niños, sino también a las mascotas. “Por lo tanto” sería incorrecto porque implica una consecuencia, y “también” no encaja porque no estamos sumando información de esa manera. La respuesta correcta es B: Sino.
CONSEJO: Antes de elegir un conector, pregúntate: ¿Estoy contradiciendo, sumando o explicando? Esto te ayudará a descartar opciones rápidamente.
Reactivo 3: Signos de Puntuación
Pregunta:
Selecciona la opción que esté correctamente escrita:
- A) Estaba cansado, pero decidido a seguir adelante. ¡Al fin lo logré! ¿Quién podría haberlo imaginado?
- B) Estaba cansado pero, decidido a seguir adelante. ¡Al fin lo logré! ¿quién podría haberlo imaginado?
- C) Estaba cansado pero decidido, a seguir adelante. ¡Al fin lo logré! ¿Quién podría haberlo imaginado?
Explicación:
Los signos de puntuación son un tema muy frecuente en el EXANI II. Aquí debemos recordar que la coma siempre va antes de “pero”, no después. Además, después de un signo de admiración o interrogación siempre usamos mayúscula. Por eso, la opción correcta es la A, ya que respeta todas estas reglas.
REGLA: Antes de “pero”, “aunque” y “sin embargo” siempre va una coma si están separando ideas.
Reactivo 4: Acentuación
Pregunta:
¿Qué enunciado está acentuado de forma correcta?
- a) El sillón no esta tapizado en cuero verdadero, sino en cuero ecológico, un material sintético que lo imita.
- b) No se si comprar la comida para mi cumpleaños hoy o si conviene que lo haga mañana.
- c) Ya sea a la mañana o a la noche, iré a la tienda a comprar ese obsequio.
Explicación:
En este reactivo trabajamos con los acentos diacríticos. Por ejemplo, “está” lleva tilde porque es el verbo estar en presente. “Sé” también lleva tilde porque es del verbo saber. La única opción que no contiene errores de acentuación es la C.
TIP: Los acentos diacríticos son esenciales en el examen. Practiquen con palabras como “tú/tu”, “más/mas”, “sé/se” y “mí/mi”.
Reactivo 5: Concordancia Verbal
Pregunta:
Selecciona la opción que complete de forma correcta la siguiente oración:
El líder, con su visión clara, ______ una nueva estrategia y ______ a su equipo hacia el éxito.
Opciones:
- a) desarrolla – guía
- b) desarrollan – guían
- c) desarrolla – guían
Explicación:
La concordancia entre sujeto y verbo es fundamental. Aquí el sujeto es “el líder”, que está en singular, por lo que los verbos también deben estar en singular: “desarrolla” y “guía”. Las otras opciones no coinciden con la regla de concordancia. Por eso, la respuesta correcta es A: desarrolla – guía.
NOTA IMPORTANTE: Si el sujeto es singular, el verbo también debe ser singular. Lo mismo aplica si el sujeto es plural. Esta regla nunca falla.
Recomendaciones Finales
- Estudien los temas más frecuentes: Acentuación, concordancia, conectores y tipos de textos son los que más aparecen en el examen.
- Usen estrategias: Para acentuación, apliquen la regla SEGA. Para conectores, pregunten qué sentido le están dando al texto.
- No subestimen los ejercicios de redacción: Aunque parecen simples, requieren atención al detalle. Siempre revisen bien cada opción antes de elegir.
- Practiquen con simuladores: Esto les ayudará a identificar patrones y a manejar mejor el tiempo durante el examen.
Recuerden chicos, en el EXANI II cada punto cuenta. Si tienen dudas o necesitan más ejercicios, no olviden que en Unibetas tenemos todo lo que necesitan: clases en vivo, simuladores y materiales de apoyo. ¡Los veo en el próximo post y les deseo muchísimo éxito en su preparación!
