¿Aplicarás al IPN este año o el siguiente? Estudiar más no siempre significa estudiar mejor. Antes de seguir acumulando apuntes, conviene saber exactamente qué temas ya puedes resolver y cuáles todavía te están quitando puntos.
Este simulador con 56 reactivos pueden servirte como diagnóstico para decidir dónde concentrar tu siguiente sesión de estudio.
Un recorrido por distintas áreas del examen
La práctica combina Matemáticas, Química, Historia, Biología, Competencia Escrita y Competencia Lectora.
Encontrarás desde configuraciones electrónicas, reacciones químicas y números de oxidación hasta trigonometría, geometría, sucesiones, redacción, comprensión de textos, historia de México y procesos biológicos.
Matemáticas concentra 16 reactivos, mientras que Química, Historia y Biología cuentan con 8 preguntas cada una.
También encontrarás ejercicios de Competencia Escrita y comprensión lectora, incluyendo dos textos para analizar y preguntas sobre gramática, coherencia y uso correcto del lenguaje.
Conoce el curso que cubre todos los temas del nuevo examen de ingreso al IPN con clases en vivo y exámenes simulacro.
56 reactivos, así está distribuido el simulador
- Matemáticas: 16 reactivos
- Química: 8 reactivos
- Historia: 8 reactivos
- Biología: 8 reactivos
- Competencia Lectora y comprensión: 9 reactivos
- Competencia Escrita: 7 reactivos
Después de responder, haz un pequeño diagnóstico
No revises únicamente cuántas preguntas acertaste. Divide tus resultados por materia y busca dónde se concentran tus errores.
Tal vez Matemáticas es tu punto fuerte, pero pierdes aciertos al interpretar textos; o quizá entiendes Química, pero todavía te cuesta aplicar los conceptos en problemas.
Ese simulacro te puede ahorrar muchas horas. En lugar de estudiar todo nuevamente, puedes dedicar más tiempo a los temas que realmente están frenando tu resultado.
Tres cosas que vale la pena observar mientras respondes
- ¿Qué preguntas respondes casi de inmediato? Esos son probablemente los temas que ya tienes bien dominados y que solo necesitan repasos periódicos.
- ¿Dónde comienzas a dudar entre dos opciones? Ahí suele existir conocimiento parcial. Probablemente reconoces el tema, pero todavía necesitas comprender mejor alguna regla, concepto o procedimiento.
- ¿Qué reactivos no sabes ni cómo comenzar? Esos deberían convertirse en prioridad. Anota el tema, estúdialo desde la base y después busca nuevas preguntas para comprobar que ya puedes resolverlo.
Haz que cada error te ayude a avanzar
Practicar con reactivos tiene mucho más valor cuando utilizas tus resultados para ajustar la forma en la que estudias.
No necesitas acertar todo en el primer intento; necesitas descubrir qué debes mejorar y volver cada vez con una preparación más sólida.
Química
Reactivo 1
Determinar los gramos de alcohol etílico que contiene un recipiente de 400 mL si la densidad de la sustancia es de 0.75 g/mL.
Reactivo 2
¿Cuál es la configuración electrónica abreviada (kernel) del potasio (K)?
Reactivo 3
Asociar la partícula fundamental del átomo con sus características.
| Partícula | Característica |
|---|---|
| 1. Electrón | A. Partícula cargada positivamente que se encuentra en el núcleo del átomo. |
| 2. Neutrón | B. Tiene una carga negativa y gira alrededor del núcleo. |
| 3. Protón | C. Partícula que tiene la misma cantidad de cargas positivas y negativas y se encuentra en el núcleo del átomo. |
Reactivo 4
¿Qué tipo de reacción química se representa en la ecuación:
\mathrm{HNO}_3 + \mathrm{KOH} \rightarrow \mathrm{KNO}_3 + \mathrm{H}_2\mathrm{O}
Reactivo 5
Determinar el porcentaje en peso de O en un mol de \mathrm{Bi(NO_3)_5}
Reactivo 6
En la reacción entre el ácido sulfúrico y el hidróxido de sodio, ¿qué sustancia es el reactivo limitante si la masa inicial tanto del \mathrm{H_2SO_4} como del \mathrm{NaOH} es de 140 g?
\mathrm{H_2SO_4} + 2\mathrm{NaOH} \rightarrow \mathrm{Na_2SO_4} + 2\mathrm{H_2O}
Reactivo 7
En esta reacción, ¿Quién se oxida y quién se reduce?
2\mathrm{Na} + \mathrm{Cl_2} \rightarrow 2\mathrm{NaCl}
Reactivo 8
¿Cuál es el número de oxidación del cloro en el siguiente compuesto?
\mathrm{HClO_4}
Matemáticas
Reactivo 9
Relacionar la propiedad de los números reales con la expresión que le corresponde.
| Propiedad | Expresión |
|---|---|
| 1. Asociativa | A. a(b + c) = ab + ac |
| 2. Conmutativa | B. a(a)^{-1} = 1 |
| 3. Distributiva | C. (ab)c = a(bc) |
| 4. Elemento inverso | D. ab = ba |
Reactivo 10
Calcular el enésimo término de la siguiente sucesión:
\frac{5}{8}, \frac{10}{15}, \frac{15}{22}, \frac{20}{29}, \dots
Reactivo 11
Identificar cuáles de los siguientes enunciados son verdaderos:
- Si a > b y b > c entonces c > a .
- Si a > b entonces a + c > b + c
- Si a > 0 y b > 0 , entonces ab > 0
- Si a < b y c > 0 entonces ac > bc
Reactivo 12
Simplificar la expresión:
(x + 2)(x - 2)(x + 1)(x - 1) - (x^2 - 1)^2
Reactivo 13
El valor de cot 1120° es equivalente a:
Reactivo 14
Calcular el área de un triángulo con vértices A (2, 1), B (6, 1), C (4, 4).
Reactivo 15
Determinar el dominio de la función:
f(x) = \sqrt{\frac{x - 2}{x + 3}}
Reactivo 16
Calcular el valor de la expresión cuando x = -3, y = 2:
3x^2 + 2y^2 - 4xy
Competencia Escrita
Reactivo 17
Selecciona la opción que complete correctamente el siguiente texto:
No comprendo _______ razón dejó el proyecto a medias, y menos aún el _______ de su actitud. Lo único claro es que no cumplió con lo _______ se esperaba de él.
Reactivo 18
Identificar el vicio del lenguaje que se observa en la oración:
Susana susurraba su secreto a su sobrina.
Reactivo 19
¿Cuál de las siguientes oraciones tiene un gerundio mal empleado?
Reactivo 20
Identificar la idea principal del texto.
El cuerpo humano alberga microorganismos que van desde bacterias de tránsito transitorio e inofensivas, como ciertos estafilococos en la piel, hasta patógenos invasivos y cepas virales, que tienen mucha resistencia y son dañinos para el sistema inmunológico de los pacientes. También hay una gran cantidad de hongos (básicamente levaduras y dermatofitos) que habitan en nuestra epidermis y mucosas reproduciéndose a diferentes velocidades.
Reactivo 21
Completar los espacios en blanco para formar un texto coherente.
El _________ “Cine en tu Barrio” _________ la iniciativa principal de la secretaría de cultura para promover la _________ de espacios públicos.
Reactivo 22
¿Qué oración está escrita correctamente?
Reactivo 23
¿Qué palabra está escrita correctamente?
Reactivo 24
Seleccione la oración donde se aplica correctamente la elipsis del verbo.
Historia
Reactivo 25
Relacionar el gobierno neoliberal con los eventos que surgieron durante su mandato.
| Gobierno neoliberal | Eventos |
|---|---|
| 1. Carlos Salinas de Gortari | A. Crisis económica llamada error de diciembre |
| 2. Ernesto Zedillo Ponce de León | B. Firma del Tratado de Libre Comercio de América del Norte |
| C. Levantamiento zapatista | |
| D. Creación del FOBAPROA |
Reactivo 26
Ordenar cronológicamente los modelos económicos que se han implementado en México a lo largo del tiempo.
- Crecimiento económico acelerado
- Sustitución de importaciones
- Neoliberal
- Desarrollo compartido
- Desarrollo estabilizador
Reactivo 27
Ordenar cronológicamente los factores que intervinieron en el proceso de conquista de México.
- Enfrentamiento en zona maya donde la Malinche era compañera de Hernán Cortés.
- Moctezuma recibe a Hernán Cortés con honores en Tenochtitlán.
- Fundación de la Villa Rica de la Vera Cruz por los españoles.
- Los españoles llegan a México arribando a las costas de Cozumel.
- Unión de los tlaxcaltecas con Cortés para enfrentarse contra los aztecas.
- El descubrimiento de América por Cristóbal Colón.
Reactivo 28
Tuvo su origen en Francia. La geografía cobró relevancia porque afirmaba que no puede entenderse el espacio sin el hombre ni el hombre sin su espacio.
Reactivo 29
Señalar las características del modelo neoliberal.
- Postguerra
- Privatización
- Globalización
- Proteccionismo
- Economía de mercado
- Intervención del Estado
Reactivo 30
Identificar los elementos que caracterizan la estructura de Europa en los siglos XV y XVI.
- Se estableció un movimiento intelectual que buscaba el conocimiento a través de la razón.
- Creación de rutas comerciales para intercambios de metales preciosos, especias y seda.
- La brújula y el astrolabio como instrumentos que facilitaron la navegación.
- El teatro, la literatura y las artes plásticas con estilo barroco.
- La imposición del rey para profesar la misma religión que él.
- La cartografía tuvo un importante desarrollo.
Reactivo 31
Relacionar el concepto con su característica.
| Concepto | Característica |
|---|---|
| 1. Virrey | A. Representa al rey. |
| 2. Encomienda | B. Somete a comunidades nativas. |
| C. Establece la servidumbre a los señores. | |
| D. Proclama las leyes y expande los reglamentos. |
Reactivo 32
Ordenar de manera cronológica la redacción de los documentos más representativos de la Guerra de Independencia.
- Plan de Iguala
- Tratados de Córdoba
- Abolición de la esclavitud
- Sentimientos de la Nación
Biología
Reactivo 33
Seleccionar el objeto de estudio de la paleontología
Reactivo 34
La formación de células gaméticas femeninas se denomina:
Reactivo 35
El transporte pasivo en una membrana celular comprende a la _______, la cual _______ gasto de energía celular.
Reactivo 36
En la técnica de tinción de Gram, utilizada para preparar muestras bacterianas para microscopía, las bacterias Gram negativas se tiñen de color:
Reactivo 37
Indicar el nombre de la estructura señalada.
Reactivo 38
Se le llama ________ a un organismo que es una copia genética exacta de otro.
Reactivo 39
Un joven acude al médico porque presenta lesiones redondas con secreciones indoloras en la base del pene. El médico, después de revisarlo, le solicita al joven que se realice estudios bacteriológicos, los cuales determinan la presencia de Treponema pallidum. ¿Qué tipo de infección padece?
Reactivo 40
Identificar el número que señala la fase secretora del ciclo menstrual.
Competencia Lectora
Lee el siguiente texto y responde las preguntas pertinentes.
“El susurro de las olas”
Las olas avanzaban con una calma inusual aquella tarde. El sol, en su lento descenso, teñía el horizonte de tonos dorados y anaranjados, reflejándose en la superficie del mar como si fueran destellos de un fuego lejano. A diferencia de otros días, no había estruendosos rompimientos contra las rocas ni un murmullo constante de espuma arrastrada por la marea. Solo quedaba un silencio sereno, interrumpido apenas por el roce suave del agua contra la arena. A lo lejos, un viejo pescador observaba el vaivén de las olas con una mirada pensativa. Recordaba los días en los que el océano le hablaba con su furia y lo desafiaba con su bravura. Sin embargo, en aquella quietud, sintió algo distinto: una especie de diálogo mudo, como si el mar quisiera contarle secretos olvidados o compartir con él la paz de los tiempos antiguos.
Una gaviota planeó por encima de la superficie, sin atreverse a romper la armonía del momento. La brisa marina apenas rozaba la costa, sin el ímpetu habitual que agitaba los cabellos y estremecía la piel. El pescador cerró los ojos por un instante, inhalando profundamente el aroma salino que, de alguna manera, lo hacía sentir parte de aquel escenario inmóvil y, al mismo tiempo, eternamente cambiante. El sol terminó su descenso, sumergiéndose en el horizonte con la misma delicadeza con la que las olas seguían su interminable danza. La noche comenzó a envolverlo todo, pero el pescador no se movió. Permaneció allí, escuchando el silencio del mar, ese lenguaje sin palabras que pocos sabían comprender.
Reactivo 41
¿Cuál es la característica principal de las olas en el relato?
Reactivo 42
¿Qué simboliza el silencio del mar para el pescador?
Reactivo 43
¿Qué elemento del entorno contribuye a la sensación de calma en el relato?
Reactivo 44
¿Cómo se describe el final del día en el relato?
Lee el siguiente texto y responde las preguntas pertinentes.
Dichoso el árbol, que es apenas sensitivo,
y más la piedra dura porque esa ya no siente,
pues no hay dolor más grande que el dolor de ser vivo,
ni mayor pesadumbre que la vida consciente.
Ser y no saber nada, y ser sin rumbo cierto,
y el temor de haber sido y un futuro terror…
Y el espanto seguro de estar mañana muerto,
y sufrir por la vida y por la sombra y por
lo que no conocemos y apenas sospechamos,
y la carne que tienta con sus frescos racimos,
y la tumba que aguarda con sus fúnebres ramos,
¡y no saber adónde vamos,
ni de dónde venimos!…
Reactivo 45
¿Qué tipo de rima predomina en el poema?
Reactivo 46
¿Cuál es la métrica de la segunda estrofa?
Reactivo 47
¿Qué figura retórica se encuentra en el verso “Dichoso el árbol, que es apenas sensitivo”?
Reactivo 48
¿Cuál es la interpretación más acertada de la opinión del hablante lírico en el poema?
Matemáticas
Reactivo 49
Mabel, Damian y Álvaro gastaron $120 para organizar una fiesta. Mabel gastó x pesos, Damian gastó el doble que Mabel y Álvaro gastó la mitad de lo que gastó Mabel más Damián. ¿Cuál es la expresión algebraica que representa el total gastado?
Reactivo 50
Calcular la ecuación general de la circunferencia con centro (2, -1) y radio 4.
Reactivo 51
Calcular k para que la parábola cuya ecuación es: y = x^2 + 4x + k pase por el punto P (2, 10).
Reactivo 52
El conjunto de valores de la variable x que cumplen _____ en notación de intervalos se escribe como (0, 10]:
Reactivo 53
Simplificar la expresión:
\frac{\sqrt{b}\sqrt[4]{b}\sqrt[8]{b}}{b^{\frac{7}{8}}}
Reactivo 54
Determinar el intervalo solución de la desigualdad:
\frac{2}{3} < \frac{x + 3}{5} < \frac{4}{2}
Reactivo 55
Factorizar el polinomio.
x^2 - z^2 + 6z - 9
Reactivo 56
Relacionar el producto notable con su desarrollo.
| Producto notable | Desarrollo |
|---|---|
| 1. (x + 5)(x + 5) | A. x^2 - 10x + 25 |
| 2. (x – 5)(x + 5) | B. x^2 - 25 |
| 3. (x – 5)(x – 5) | C. x^2 + 10x + 25 |
