Examen Simulador UNAM: Temas que sí te van a preguntar

Si tu meta es CU, una FES o cualquier opción de la UNAM, aquí vienes a hacer lo más importante: practicar con reactivos del nivel real, de esos que se ven “tranquis” hasta que te piden el paso exacto y te das cuenta de que sí había truco.

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Este examen simulador está armado para que entrenes como se debe: no solo “contestar”, sino leer bien, pensar rápido y no regalar puntos por descuidos.

El examen de la UNAM muchas veces no solo se trata de dominar el tema, sino también de que te gana el tiempo, te brincas un signo o interpretas mal lo que te están preguntando.

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Tema del examen simulador

¿Qué vas a ver aquí? Un recorrido completo por materias que sí aparecen en el examen, con ejercicios que mezclan cálculo, comprensión y análisis. Vas a encontrar:

  • Matemáticas: operaciones con fracciones y signos, problemas de repartos y porcentajes, simplificación, desigualdades, ecuaciones, potencias, expresiones algebraicas, binomio, factorización, funciones exponenciales y rango, parábolas (vértice y foco) y trigonometría (ley de cosenos).
  • Español: comprensión lectora (clímax e ideas), vicios del lenguaje (barbarismo), redacción correcta, formas del discurso, paráfrasis, ideas secundarias, antónimos, investigación documental y uso de conectores.
  • Historia Universal: Independencia, unificación italiana, crisis de 1929, Trece Colonias, Segunda Guerra Mundial, nacionalsocialismo y avances científico-tecnológicos del siglo XIX.
  • Biología: mutación, mitosis, genotipo y fenotipo, ADN/ARN, fotosíntesis, clasificación de organismos y reproducción de levaduras.
  • Química: enlace covalente, diagramas de Lewis y valencia, modelo de Bohr, reacciones exotérmicas, efecto invernadero, iones y protones/electrones/neutrones, solubilidad y nomenclatura.
  • Historia de México: Maximato, conquista militar y espiritual, Mesoamérica, Partido Liberal Mexicano, neoliberalismo, Porfiriato e Independencia.
  • Física: energía cinética y potencial, vectores, interpretación de gráficas, reflexión, cantidad de movimiento, flujo, ley de Hooke y trabajo.

¿Cómo aprovecharlo mejor?

Intenta resolver los reactivos por tu cuenta antes de ver cualquier explicación. Este simulador no es para “ver qué sale”, es para que te des cuenta qué te falla y lo trabajes hasta que deje de ser problema.

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Si vas a presentar la UNAM, este tipo de práctica es la que te hace llegar más fuerte. Vamos paso a paso, pero con todo.

Matemáticas

Reactivo 1

Calcula la expresión:

\frac{(-18 + 42) - (67 - 52)}{14 - 29}

-\frac{3}{5}
-\frac{43}{15}
\frac{43}{15}
\frac{25}{15}

Reactivo 2

Ana de su sueldo mensual asigna una quinta parte para pagar la renta, una cuarta parte de lo que le resta para la luz y el internet, dos terceras partes de lo que le queda para alimentos y el resto lo ahorra. ¿Cuánto es lo que ahorra?

\frac{1}{8}
\frac{1}{6}
\frac{1}{5}
\frac{1}{4}

Reactivo 3

Un chofer recibe su camión al iniciar su jornada con \frac{5}{6} de tanque. Él agrega el contenido de un garrafón que equivale a \frac{1}{12} de la capacidad del tanque. En un primer viaje gasta \frac{1}{8} . En un segundo viaje gasta \frac{1}{6} y en un tercero también \frac{1}{4} ; terminando así su jornada. ¿Con qué fracción de la capacidad del tanque entrega el chofer el camión?

\frac{1}{4}
\frac{1}{3}
\frac{7}{12}
\frac{3}{8}

Reactivo 4

Calcula la expresión:

\left( 3 \frac{2}{5} \right) + \left( -8 \frac{3}{5} \right)

-5 \frac{1}{5}
-4 \frac{4}{5}
-5 \frac{4}{5}
-6

Reactivo 5

Calcula la expresión:

-\frac{72}{11} + \left( -\frac{17}{22} \right)

-\frac{145}{22}
-\frac{161}{22}
\frac{89}{22}
-\frac{161}{11}

Reactivo 6

Calcula la expresión:

-\frac{5}{3} + \frac{3}{5}

-\frac{16}{15}
\frac{16}{15}
-\frac{2}{15}
0

Reactivo 7

Calcula la expresión:

\left( \frac{28}{5} - \frac{46}{5} \right) - \left( \frac{39}{5} - \frac{64}{5} \right)

\frac{7}{5}
-\frac{22}{5}
\frac{15}{5}
-\frac{3}{5}

Reactivo 8

El resultado de la operación -[(4 + 2 - 1) + (3 - 2 + 1)] es:

5
7
0
-7

Español

Reactivo 9

El tren del domingo

Cada domingo, Tomás tomaba el mismo tren. Viajaba solo, con un libro en el regazo. Siempre se sentaba en el vagón número 3 , junto a la ventana. No era un viaje largo, pero sí significativo.

Un día, su asiento estaba ocupado. Tomás dudó, pero eligió otro. El paisaje se veía distinto desde allí. Al final del trayecto, bajó con una sensación extraña: como si algo hubiera cambiado para siempre.

Desde entonces, nunca volvió a buscar el mismo asiento. Cada domingo era una nueva perspectiva, una ruta distinta dentro de la misma vía.

De acuerdo con la lectura. El clímax del texto ocurre cuando

Tomás sube al tren como siempre.
encuentra su asiento ocupado.
elige un asiento distinto.
termina el trayecto con una sensación extraña.

Reactivo 10

¿Qué oración contiene un barbarismo?

Ella nadó durante mucho tiempo.
Ojalá no haiga problemas en la reunión.
El joven leía el libro en su cama.
El perro de mi vecino es muy ruidoso.

Reactivo 11

Identifica el párrafo redactado correctamente.

Los océanos y la atmósfera interactúan constantemente. Este intercambio regula la temperatura global y permite la vida en la Tierra. Cuando se altera este equilibrio, ocurren cambios climáticos significativos.
La atmósfera y los océanos interactúan regulando la temperatura global, que permite la vida en la Tierra; cuando se altera el equilibrio ocurren cambios climáticos significativos constantemente.
Ante el equilibrio entre océanos y atmósfera, se regula la temperatura global que permite la vida en la Tierra; por eso cuando se altera este balance, ocurren cambios climáticos significativos.
La atmósfera con los océanos interaccionan constantemente, permitiendo la vida en la Tierra y regulando la temperatura global. Cuando se altera el equilibrio, ocurre cambios climáticos significativos.

Reactivo 12

¿Qué forma del discurso predomina en el siguiente párrafo?

Las aves presentan un cuerpo cubierto de plumas y extremidades anteriores transformadas en alas. Su esqueleto es ligero y está adaptado para el vuelo. Además, poseen un sistema respiratorio eficiente que les permite obtener el oxígeno necesario durante el desplazamiento aéreo.

Expositiva
Descriptiva
Narrativa
Argumentativa

Reactivo 13

Elija la paráfrasis adecuada para la siguiente frase:

“El conocimiento es poder.”

Con el conocimiento se puede obtener poder.
La persona que conoce más es más poderosa.
El conocimiento nos brinda la capacidad de influir en el mundo.
El conocimiento es tan valioso como el poder.

Reactivo 14

Fragmento:
La vitamina D es esencial para la salud ósea, ya que ayuda al cuerpo a absorber el calcio. Su deficiencia puede llevar a enfermedades como la osteoporosis en adultos y el raquitismo en niños. Además, la vitamina D es importante para el sistema inmunológico.

¿Cuál de las siguientes es una idea secundaria del texto?

La vitamina D es esencial para la salud ósea.
La vitamina D ayuda al cuerpo a absorber el calcio.
La vitamina D es importante para el sistema inmunológico.
La vitamina D previene la osteoporosis en adultos.

Reactivo 15

¿Cuál es el antónimo de la palabra marcada en negritas?

La reunión fue efímera, nadie se quedó mucho tiempo.

Fugaz
Momentánea
Breve
Duradera

Reactivo 16

¿Qué fichas de registro son necesarias para una investigación cuyo objeto de estudio son los mapas?

Videográficas y discográficas
Hemerográficas y epistolares
Bibliográficas y cartográficas
Videográficas y cartográficas

Historia Universal

Reactivo 17

Acontecimientos importantes de la Independencia ocurridos en Guadalajara.

El sitio de Cuautla y la utilización del estandarte de la Virgen de Guadalupe.
El grito de Dolores y la creación de la Constitución de Apatzingán.
La abolición de la esclavitud y la publicación del “Despertador Americano”.
La organización del movimiento en Querétaro y la toma del Cerro de los Remedios.

Reactivo 18

Como consecuencia de la Revolución Liberal de 1830 , _________ y Víctor Manuel \text{II} lideraron una guerra contra _________, lo que trajo consigo el movimiento de unificación italiana.

Carlos Alberto – Prusia
José Garibaldi – Austria
Napoleón III – Inglaterra
Carlos X – Francia

Reactivo 19

La sobreproducción de artículos por la expansión industrial y la política del liberalismo económico fueron causas de la crisis de

1908 .
1929 .
1973 .
1914 .

Reactivo 20

Los impuestos sobre productos como el té y el timbre, junto con la Guerra de los Siete Años, fueron causas de la

Revolución Gloriosa.
Revolución Francesa.
Guerra de Secesión Norteamericana.
Independencia de las Trece Colonias.

Reactivo 21

El nacionalsocialismo alemán se consolidó principalmente porque

promovió la superioridad de la raza aria.
estableció alianzas con países sionistas.
limitó la participación militar en la política.
instauró un régimen democrático.

Reactivo 22

La Organización de Tratados Internacionales, la división de Alemania entre los países vencedores y la fundación de la Organización de las Naciones Unidas fueron consecuencias de la

Primera Guerra Mundial.
Guerra de Israel.
Segunda Guerra Mundial.
Guerra Fría.

Reactivo 23

Un factor determinante de la inestabilidad en Medio Oriente tras la Segunda Guerra Mundial fue

la creación del Estado de Israel.
la permanencia de Palestina bajo dominio turco.
la independencia de Irán.
los conflictos internos en Líbano.

Reactivo 24

Selecciona los avances científico–tecnológicos más relevantes del siglo \text{XIX} .

Penicilina y avión a motor.
Electricidad y telégrafo.
Radio y televisión.
Satélite artificial y radar.

Biología

Reactivo 25

Se denomina _________ al proceso evolutivo en el que ocurre un cambio genético heredable.

traducción
mutación
replicación
transcripción

Reactivo 26

¿Qué etapa del ciclo celular asegura que cada célula hija reciba el mismo material genético?

\text{G1}
Mitosis.
\text{G2}
Interfase.

Reactivo 27

El conjunto de las características visibles de un organismo recibe el nombre de

genotipo.
fenotipo.
cariotipo.
gameto.

Reactivo 28

¿Cómo es la secuencia que complementa a \text{ACATCCA} para realizar el \text{RNA} mensajero?

\text{UGUAGCA}
\text{TGTAGCT}
\text{TGTACGT}
\text{UGUAC}

Reactivo 29

Clasificación de los organismos de acuerdo con su similitud y origen evolutivo.

Taxonomía.
Ontogenia.
Paleontología.
Ecología.

Reactivo 30

Información codificada en el ADN de un organismo.

Genotipo
Gameto
Fenotipo
Célula

Reactivo 31

Azúcar simple que se produce al final de la fase independiente de la luz en la fotosíntesis.

Xilosa.
Glucosa.
Sacarosa.
Celulosa.

Reactivo 32

Saccharomyces cerevisiae es una levadura cuya reproducción asexual se efectúa por medio de

gemación.
conjugación.
bipartición.
esporulación.

Matemáticas

Reactivo 33

La

\int (2x - 1)^3 dx

es igual a:

\frac{(2x - 1)^4}{8} + C
\frac{(2x - 1)^4}{4} + C
\frac{(2x - 1)^2}{2} + C
\frac{(2x - 1)^2}{6} + C

Reactivo 34

¿Cuáles son los factores que corresponden a la siguiente expresión?

4x^2 - 4x - 15

(2x + 3)(2x + 5)
(2x + 3)(2x - 5)
(4x - 3)(x - 5)
(4x + 3)(x + 5)

Reactivo 35

Calcula el rango de la siguiente función:

y = e^{\left( \frac{5x - \frac{1}{5}}{5} \right)} + 5

\left( \frac{1}{5}, \infty \right)
(5, \infty)
(-5, \infty)
\left( -\frac{1}{5}, \infty \right)

Reactivo 36

La integral

\int (2 \sin x + 3 \cos x) dx

es:

2 \sin x + \cos x + C
2 \sin x - \cos x + C
2 \cos x + 3 \sin x + C
-2 \cos x + 3 \sin x + C

Reactivo 37

Selecciona la desigualdad que tiene por solución al siguiente conjunto:

\left[ \frac{1}{2}, \infty \right)

2x - 1 \geq 0
2x - 1 \leq 0
-2x + 1 \geq 0
-2x + 1 \leq 0

Reactivo 38

Calcula el rango de la siguiente función:

y = e^{\left( \frac{4x - \frac{1}{4}}{4} \right)} + 3

\left( \frac{1}{4}, \infty \right)
(3, \infty)
(-3, \infty)
\left( -\frac{1}{4}, \infty \right)

Reactivo 39

Un objeto es lanzado describiendo la parábola (x - 4)^2 = 12(y - 3) .

¿Cuáles son las coordenadas del vértice y el foco?

V(-4, -3); F(-4, -6)
V(3, 4); F(6, 4)
V(4, 3); F(4, 6)
V(-3, -4); F(-6, -4)

Reactivo 40

Para encontrar la medida de los ángulos internos de un triángulo oblicuángulo cuando se conocen las medidas de sus lados se utiliza:

La ley de los cosenos.
La ley de los senos.
El teorema de Pitágoras.
La razón trigonométrica tangente.

Matemáticas

Reactivo 41

Identificar la gráfica de la f(x) = -e^x :

A EVENTO UNAM 17 ENER
B EVENTO UNAM 17 ENER
C EVENTO UNAM 17 ENER
D EVENTO UNAM 17 ENER

Reactivo 42

¿Cuál es el resultado de sumar x^2 - 1 con (x - 1)^2 ?

2x^2 - 2x
4x^2 - x
2x^2 - 2
x^2 - 2x

Reactivo 43

Determina el tercer término del siguiente binomio:

(x - 3)^5

-15x^4
90x^3
-270x^2
405x

Reactivo 44

Si el dividendo es x^2 - 5x + 6 y el divisor es x - 3 , ¿cuál es el valor del cociente?

x - 2
x - 3
x + 3
x + 2

Reactivo 45

Resuelve la siguiente desigualdad:

\frac{2x + 5}{3} \geq \frac{4x - 1}{4}

x > \frac{23}{4}
x \geq \frac{23}{4}
x \leq \frac{23}{4}
x < \frac{23}{4}

Reactivo 46

¿Cuál es el valor numérico de la siguiente expresión si x = -2 ?

\frac{7(x^2 - 2x + 5)}{3}

\frac{7}{3}
\frac{91}{3}
\frac{20}{3}
\frac{35}{3}

Reactivo 47

Un número cualquiera más su antecesor es igual al triple de ese mismo número, ¿cuál es dicho número?

2
-1
1
3

Reactivo 48

¿Cuáles son los factores que corresponden a la siguiente expresión?

4x^2 - 4x - 15

(2x + 3)(2x + 5)
(2x + 3)(2x - 5)
(4x - 3)(x - 5)
(4x + 3)(x + 5)

Español

Reactivo 49

¿Cuál es el núcleo del predicado en la siguiente oración?

“Los estudiantes de la universidad aprenden español.”

estudiantes
universidad
aprenden
español

Reactivo 50

¿Cuál de las siguientes es una oración impersonal?

Mi hermana compró el pan.
En esta ciudad nieva poco.
El cielo está nublado.
Nosotros fuimos al parque.

Reactivo 51

Fragmento:
“El abuelo siempre decía: ‘la vida es un viaje, no un destino’. Decía que no importaba a dónde fuéramos, lo importante era lo que aprendiéramos en el camino. Al principio no lo entendía, pero con los años me di cuenta de que tenía razón.”

¿Qué tipo de narrador predomina en el fragmento?

Narrador protagonista (Primera persona)
Narrador testigo (Tercera persona)
Narrador omnisciente (Tercera persona)
Narrador en segunda persona

Reactivo 52

Selecciona el enunciado que está redactado apropiadamente.

Se observa el patio techado. No es como el de las otras escuelas, al contrario, la luz del sol no entra, sólo se refleja y el calor irradia.
Se puede observar el patio, no es como el de otras escuelas porque está techado y el sol ni entra directamente, sólo irradia calor.
Se puede apreciar que el patio no es como el de otras escuelas, pues está techado debido a que la luz del sol sólo es reflejada en las aulas que lo rodean.
Se puede apreciar el patio que no es como el de las otras escuelas, pues del sol no se conoce más que la luz y el calor que irradia.

Reactivo 53

Identifica en cuál enunciado está presente la función poética.

Era apenas una niña cuando la vi por primera vez.
A las tres en punto moriría un transeúnte.
El convento era espantosamente triste.
Las nieves del tiempo platearon mi sien.

Reactivo 54

¿Cuál de las siguientes palabras es un gerundio?

Bailar
Escrito
Comiendo
Decir

Reactivo 55

Elige el conector que completa la oración manteniendo una relación concesiva.
“La película recibió críticas muy negativas, __________ el público la llenó de halagos.”

pese a que
por lo tanto
dado que
siempre que

Reactivo 56

¿Qué tipo de subgénero periodístico se caracteriza por narrar hechos en orden temporal con descripciones y una perspectiva subjetiva?

Noticia
Crónica
Artículo de opinión
Editorial

Química

Reactivo 57

Enlace que involucra la compartición de electrones en los que los núcleos positivamente cargados de dos o más átomos atraen simultáneamente a los electrones negativamente cargados que están siendo compartidos.

Iónico
Metálico
Covalente
Puente de hidrógeno

Reactivo 58

Ordene los diagramas de Lewis en forma ascendente de acuerdo con su número de valencia.
58 EVENTO UNAM 17 ENER

1, 2, 3, 4, 5
5, 4, 3, 2, 1
3, 1, 2, 4, 5
4, 5, 1, 2, 3

Reactivo 59

Según el modelo de Bohr, ¿Qué sucede cuando un electrón salta de un nivel de energía superior a uno inferior?

Absorbe energía
Se destruye
Emite energía en forma de luz
Se convierte en un protón

Reactivo 60

La ecuación química que representa a una reacción exotérmica es

\text{Cu}_2\text{S}(s) + 2\text{O}_2(g) \rightarrow 2\text{Cu}(s) + \text{SO}_2(g); \Delta H \lt 0
\text{Cu}_2\text{S}(s) + \text{Energía} \rightarrow 2\text{Cu}(s) + \text{S}(s)
\text{Ca(OH)}_2(s) \rightarrow \text{CaO}(s) + \text{H}_2\text{O}(l); \Delta H \gt 0
\text{CaO}(s) + \text{H}_2\text{O}(l) + \text{Energía} \rightarrow \text{Ca(OH)}_2(s)

Reactivo 61

¿Cuál de los siguientes gases, producto de la combustión de combustibles fósiles, es el principal contribuyente al efecto invernadero?

Dióxido de azufre ( SO_2 )
Dióxido de carbono ( CO_2 )
Monóxido de carbono ( CO )
Oxígeno ( O_2 )

Reactivo 62

El ion magnesio ( Mg^{2+} ) tiene ___ protones, ___ electrones y ___ neutrones. (Considera: Z=12, A=24 )

12, 10, 12
12, 12, 12
12, 14, 12
10, 12, 12

Reactivo 63

En el laboratorio de química analítica, un estudiante mezcla 230 g de NaOH con 100 ml de agua a una temperatura de 20°C por lo tanto, la disolución…

Solubilidad NaOH a 20°C: 109 g / 100 ml de agua

Está saturada y le sobran 80 g de NaOH que no se disuelven.
Está sobresaturada y le sobran 121 g de NaOH que no se disuelven.
Está diluida y le faltan 121 g de NaOH por disolver para que se sature.
Está saturada y le sobran 121 g de NaOH que no se disuelven.

Reactivo 64

¿Cuál es el nombre IUPAC de la siguiente estructura?

2-metil-3-penteno
4-metil-2-penteno
2-isopropil-propeno
4-metil-2-pentano

Historia de México

Reactivo 65

La inauguración del Palacio de Bellas Artes y el reconocimiento de la autonomía universitaria se dieron en el periodo histórico conocido como

Unidad Nacional.
Cardenismo.
Desarrollo Estabilizador.
Maximato.

Reactivo 66

Mientras que ________ participó en la conquista militar de México, ________ se ocupó de la conquista espiritual.

Juan de Zumárraga – Jerónimo de Aguilar
Antonio de Mendoza – Toribio de Benavente
Pedro de Alvarado – Bernardino de Sahagún
Bartolomé de Olmedo – Cristóbal de Olid

Reactivo 67

La principal actividad económica de los pueblos de Mesoamérica fue la

caza.
pesca.
agricultura.
recolección.

Reactivo 68

El Partido Liberal Mexicano fue encabezado por:

Ricardo Flores Magón.
Gustavo Madero.
Emiliano Zapata.
Pascual Orozco Vázquez.

Reactivo 69

La implementación de políticas neoliberales en México comenzó con el gobierno de

Luis Echeverría.
José López Portillo.
Miguel de la Madrid.
Ernesto Zedillo.

Reactivo 70

La concentración de poder político y la estructura oligárquica fueron características principales del gobierno de

Manuel González.
Sebastián Lerdo de Tejada.
Benito Juárez.
Porfirio Díaz.

Reactivo 71

Son dos de las causas externas de la Independencia de la Nueva España.

Invasión napoleónica a España y difusión de las revoluciones liberales europeas.
Promulgación de las Reformas Borbónicas y abolición de la esclavitud.
Invasión napoleónica a España e Independencia de las Trece Colonias.
Difusión de las revoluciones liberales europeas y abolición de la esclavitud.

Reactivo 72

La instauración del Congreso Constituyente de Querétaro, la promulgación de la Constitución de 1917 y la creación del Colegio de Ingenieros, fueron acciones de

Venustiano Carranza.
Emiliano Zapata.
Francisco I. Madero.
Francisco Villa.

Física

Reactivo 73

Una bala de cañón de 7.0 \text{ kg} se dispara verticalmente hacia arriba con una rapidez de 120 \text{ m/s} . ¿Cuánta energía cinética E_c tiene al salir y cuánta energía potencial E_p tiene en el punto más alto de la trayectoria?

E_c = 50,400 \text{ J} \text{ y } E_p = 50,400 \text{ J}
E_c = 420 \text{ J} \text{ y } E_p = 420 \text{ J}
E_c = 50,400 \text{ J} \text{ y } E_p = 0 \text{ J}
E_c = 420 \text{ J} \text{ y } E_p = 0 \text{ J}

Reactivo 74

Calcular la magnitud del vector:

\vec{F} = (-2\hat{i} - 2\hat{j} + \hat{k}) \text{ N}

3 N
2 N
1 N
5 N

Reactivo 75

Sobre un cuerpo se aplicaron diferentes fuerzas en dirección horizontal y con el mismo sentido, provocando que el objeto experimentara distintas aceleraciones. Basándote en la gráfica de los resultados obtenidos y despreciando la acción ejercida por la fricción entre el objeto y la superficie de contacto, ¿cuál es la masa del objeto?
75 EVENTO UNAM 17 ENER

1.6 kg
2.5 kg
3.2 kg
4.0 kg

Reactivo 76

Un rayo luminoso incide sobre una superficie plana de vidrio desde el aire. Si el ángulo de incidencia que forma el rayo con la normal es de 45°, ¿cuál será el valor del ángulo reflejado con respecto a la normal?

45°
90°
180°
30°

Reactivo 77

Un niño está parado sobre un carrito, ambos en reposo, el primero pesa 30 kg y cuando salta hacia adelante a 2 m/s, el carrito es lanzado hacia atrás a 12 m/s. Si se desprecia la fricción, ¿cuál es la masa del carrito?

6.0 kg
5.0 kg
2.5 kg
0.8 kg

Reactivo 78

¿En cuánto tiempo se llenará una alberca olímpica de 50 m x 25 m x 3 m, si se usa un tubo de 40 cm de diámetro por el que fluye agua a una velocidad de 4 m/s?

0.0052 horas.
0.020 horas.
1.63 horas.
2.07 horas.

Reactivo 79

La Ley de Hooke sobre la relación entre desplazamiento x del resorte y la fuerza F , como se muestra en la figura, establece que x es

79 EVENTO UNAM 17 ENER

directamente proporcional a F
inversamente proporcional a F
directamente proporcional al cuadrado de F
inversamente proporcional al cuadrado de F

Reactivo 80

Se aplica una fuerza constante “F” para desplazar un cuerpo una distancia “d”. ¿Cuál es el trabajo realizado?

F \cdot d
F \cdot d / 2
F / d
d / F