En esta nueva oportunidad queremos hablarte de qué son las palabras graves. Además de ser quizá las que mayor presencia tienen en el español, cuentan con reglas de acentuación bastante precisas. Por lo tanto, hay que estudiarlas con cuidado.
Pensando en eso, hemos juntado en este post todos los puntos importantes sobre estas palabras. Te enseñaremos cómo tildarlas correctamente, y te brindaremos algunos ejemplos y ejercicios que no representarán ninguna dificultad para ti.
¿Cuáles son las palabras graves?
Como podemos intuir, eso significa que para que una palabra pueda ser grave necesitará tener al menos dos sílabas. Por ejemplo, “cable” (“ca – ble”) o “cosmos” (“cos – mos”).
A las palabras graves se conoce también como “llanas”. Sin que quepa duda, estas palabras son las más usadas en el español. Y podemos encontrarlas cortas, como “canto” (bisílaba), o largas, como “cauteloso” (tetrasílaba).
¿Cuándo llevan tilde las palabras graves?
Las palabras graves llevan tilde siempre que no terminen en “n”, “s” ni vocal.
Si nos fijamos bien, estas normas son exactamente opuestas a las de las agudas. Tengamos presente eso, y nos será muy fácil recordarlas.
De ese modo, palabras como “ágil”, “cártel” y “lápiz” llevan tilde, pues su terminación lo justifica. En los primeros dos casos, acaban en “l”; en el tercero, en “z”. Por ende, pueden ir acentuadas.
Sin embargo, como sucede muchas veces, hay excepciones en las normas de acentuación de cada tipo de palabra. En este caso tenemos varias, pero por ahora nos centraremos en una.
Muchas personas se sorprenden al ver que “bíceps” y “tríceps” tienen acento ortográfico. Si bien son graves las dos, no deberían llevar tilde, porque terminan en “s”. No obstante, la RAE explica que cuando una palabra grave termina en dos consonantes seguidas debe ir con tilde. En consecuencia, no importa si acaban en “n” o en “s”.
Debido a esa excepción, junto a “bíceps” y “tríceps” podemos acentuar muchas palabras graves más: “cíborg”, “récord”, entre otras.
Palabras graves sin tilde
Naturalmente, existen en nuestro vocabulario muchas palabras graves sin tilde. De hecho, la mayoría de ellas no la lleva.
En este grupo podemos incluir términos como “saludo” y “cambien”. El primero acaba en vocal, mientras que el segundo termina en “n”. Por consiguiente, no deben ir acentuados.
Sea como sea, la mayor parte del tiempo nos toparemos con palabras graves que no tendremos que acentuar. Eso nos facilitará mucho la escritura.Palabras graves con diptongo, triptongo o hiato
En estas palabras podemos toparnos con diptongos, triptongos y hiatos. Ya explicamos en otro post las reglas de estos encuentros vocálicos. Pero esta vez nos enfocaremos en aplicarlas a las graves.
En este caso debemos acentuar las palabras graves siguiendo las normas básicas de acentuación que ya vimos.
Por tanto, un término como “cuido” va sin tilde, puesto que termina en vocal. Igualmente sucedería con “pauta” y “cambiante”.
Todo lo contrario pasa con “automóvil”. Esta palabra sí va acentuada, porque termina en “l”. Notemos también que el diptongo ni siquiera está en la sílaba tónica, sino en la primera de todas.
Aquí sucede como en el caso anterior. Las palabras graves con triptongo irán acentuadas en función de las normas de acentuación que te dimos al principio.
Tomemos de ejemplo el sustantivo “vieira”. Podemos ver claramente la presencia del triptongo, que además está en la sílaba tónica. Pero como acaba en vocal no podemos tildarlo.
Las palabras graves con hiato ofrecen un poco más de dificultad. Dependerán por completo de la forma del hiato.
Recordemos que hay tres:
- Vocal fuerte + vocal fuerte (iguales).
- Vocal fuerte +vocal fuerte (diferentes).
- Vocal débil + vocal fuerte o vocal fuerte + vocal débil (con la débil como tónica).
En las dos primeras formas acentuaremos según las normas. Por ejemplo, “paella” no lleva tilde, porque termina en una vocal.
En la tercera forma es completamente contrario. Siempre acentuaremos la grave con hiato: “tecnología”.
Además tenemos que señalar que un hiato de tercera forma siempre será la sílaba tónica, a diferencia de las otras dos y del diptongo y el triptongo.
Palabras graves con acento diacrítico
La tilde diacrítica está presente en muchas de estas palabras. Todas tienen varias funciones, así que las explicaremos una por una:
| Palabra | Usos |
|---|---|
| Cuándo-Cuando | Cuándo (adverbio interrogativo): “¿Cuándo llegarás a casa?”. Cuándo (adverbio exclamativo): “¡Cuándo podré tener una vida feliz!”. Cuándo (sustantivo): “Desconocemos el cuándo, pero pronto lo sabremos”. Cuando (adverbio relativo): “Cuando bailo siento una sensación particular en los pies”. |
| Cuánto-Cuanto | Cuánto (adjetivo interrogativo): “¿Cuánto dinero necesitamos?”. Cuánto (adjetivo exclamativo): “¡Cuánto dolor ha sentido ella por ti!”. Cuánto (pronombre interrogativo): “¿Cuánto podría costarnos?”. Cuánto (adverbio exclamativo): “¡Cuánto te he extrañado!”. Cuanto (pronombre relativo): “Todo cuanto intentamos acabó siendo un fracaso”. |
| Cómo-Como | Cómo (adverbio interrogativo): “¿Cómo despertaste hoy?”. Cómo (adverbio exclamativo): “¡Cómo brilla esta lámpara!”. Cómo (sustantivo): “El cómo fue vital en su triunfo”. Como (adverbio relativo): “Me agrada la manera como saludas cuando llegas”. Como (verbo): “Cuando como pan siempre hay alguien a mi lado”. Como (conjunción condicional): “Como descubra que me engañas, te expulso del equipo”. |
| Dónde-Donde | Dónde (adverbio interrogativo): “¿Dónde está tu abuelo?”. Dónde (adverbio exclamativo): “¡A dónde iremos sin ayuda!”. Dónde (sustantivo): “Si no me dices el dónde no podremos pautar un encuentro”. Donde (adverbio relativo): “Encontré a mi gato en la calle donde hubo el accidente”. |
| Quiénes-Quienes | Quiénes (pronombre interrogativo): “¿Quiénes destruyeron esto?”. Quiénes (pronombre exclamativo): “¡Quiénes serían capaces de semejante barbaridad!”. Quienes (pronombre relativo): “Quienes estén interesados en la oferta pueden solicitármela”. |
50 Ejemplos de palabras graves
Dada la abundancia de palabras graves en nuestra lengua, es muy sencillo encontrar ejemplos. Aquí te damos unos cuantos de todos los casos que hemos visto:
| Palabra | Tipo de acento |
|---|---|
| Jiménez. | Acento ortográfico. |
| Altanería. | Acento ortográfico. |
| Cuántos. | Acento diacrítico. |
| Ámbar. | Acento ortográfico. |
| Héctor. | Acento ortográfico. |
| Césped. | Acento ortográfico. |
| Ángel. | Acento ortográfico. |
| Zapato. | Acento prosódico. |
| Cocinan. | Acento prosódico. |
| Bañan. | Acento prosódico. |
| Caminan. | Acento prosódico. |
| Automóvil. | Acento ortográfico. |
| Sabes. | Acento prosódico. |
| Viertes. | Acento prosódico. |
| Cortázar. | Acento ortográfico. |
| Cristóbal. | Acento ortográfico. |
| Quiénes. | Acento diacrítico. |
| Barahúnda. | Acento ortográfico. |
| Cráter. | Acento ortográfico. |
| Mares. | Acento prosódico. |
| Arcaísmo. | Acento ortográfico. |
| Crémor. | Acento ortográfico. |
| Lápiz. | Acento ortográfico. |
| Leías. | Acento ortográfico. |
| Codeína. | Acento ortográfico. |
| Venden. | Acento prosódico. |
| Cóndor. | Acento ortográfico. |
| Lucen. | Acento prosódico. |
| Presumen. | Acento prosódico. |
| Cónsul. | Acento ortográfico. |
| Modos. | Acento prosódico. |
| Amigos. | Acento prosódico. |
| Chárter. | Acento ortográfico. |
| Clímax. | Acento ortográfico. |
| Pruebas. | Acento prosódico. |
| Fútbol. | Acento ortográfico. |
| González. | Acento ortográfico. |
| Hábil. | Acento ortográfico. |
| Jugaría. | Acento ortográfico. |
| Leísmo. | Acento ortográfico. |
| Pelean. | Acento prosódico. |
| Encuentran. | Acento prosódico. |
| Predican. | Acento prosódico. |
| Comprometes. | Acento prosódico. |
| Amas. | Acento prosódico. |
| Escriben. | Acento prosódico. |
| Biombos. | Acento prosódico. |
| Motores. | Acento prosódico. |
| Azúcar. | Acento ortográfico. |
| Báez. | Acento ortográfico. |
Oraciones con palabras graves
Las palabras graves están presentes en prácticamente todas nuestras oraciones. Para demostrarlo hemos elaborado algunas que te servirán como referencia:
- “Quiero pintar mi cuarto antes del verano”.
- “Compré un ordenador en otra ciudad”.
- “La abuela de Martín prometió ayudarnos con las labores”.
- “La preocupación de Carlos es que su novia no logre mudarse”.
- “La avenida estaba llena de personas con disfraces”.
- “Una roca nos dice mucho del pasado”.
- “La declaración no fue suficiente para que saliese libre”.
- “Tu primo Esteban es un hipócrita sin remedio”.
- “El racismo es un problema muy serio”.
- “El hombre de negro consiguió ganarse su confianza”.
- “Las mujeres de Europa fueron pioneras en la moda”.
- “Sus ideas no son más que un disparate”.
- “En Arabia encontraron un barco pirata muy antiguo”.
- “La vida está repleta de experiencias”.
- “La mentalidad de este grupo es la clave de su rendimiento”.
Ejercicios
Para concluir vayamos con unos ejercicios. En ellos hay palabras graves con y sin tilde. Deberás identificar cuáles son correctas y cuáles no, y remover el acento o añadirlo según las normas que te enseñamos:
- “El contráto no establecia ningún págo extra”.
- “Quisiera ir a Rusia ántes de llegar a la vejez”.
- “La mañána comenzó de una manera estupénda”.
- “El toro no reaccionó como ellos esperában”.
- “Buscar una respuésta a ésto es perder el tiempo”.
- “El climax tardó bastánte en llegar”.
- “De niño nunca púde jugar futbol con mis compañeros”.
- “En casi todos los países hay veneración a los sántos”.
- “Su máno es muy agil cuando se trata de coser algo”.
- “Ellos piérden siempre que deciden apostar por un boxeador”.
- “Yo prefiéro el café sin azucar”.
- “Hay un cóndor en mi ventána”.
- “Las abuélas de Héctor comparten entre sí un lazo sanguíneo”.
- “No sé si seas lo bastante habil como pára ejecutar esta labor”.
- “La ciudad confia en que puédas triunfar en el torneo”.
- “No púde ganar en la competéncia”.
Respuestas
- “El contrato no establecía ningún pago extra”.
- “Quisiera ir a Rusia antes de llegar a la vejez”.
- “La mañana comenzó de una manera estupenda”.
- “El toro no reaccionó como ellos esperaban”.
- “Buscar una respuesta a esto es perder el tiempo”.
- “El clímax tardó bastante en llegar”.
- “De niño nunca pude jugar fútbol con mis compañeros”.
- “En casi todos los países hay veneración a los santos”.
- “Su mano es muy ágil cuando se trata de coser algo”.
- “Ellos pierden siempre que deciden apostar por un boxeador”.
- “Yo prefiero el café sin azúcar”.
- “Hay un cóndor en mi ventana”.
- “Las abuelas de Héctor comparten entre sí un lazo sanguíneo”.
- “No sé si seas lo bastante hábil como para ejecutar esta labor”.
- “La ciudad confía en que puedas triunfar en el torneo”.
- “No pude ganar en la competencia”.
Así terminamos con el post de hoy. Ya viste que las palabras graves son indispensables cuando escribimos. ¡No dejes de practicar con ellas hasta que las hayas dominado!
