Guía UNAM 2024 área 3 resuelta: Español – reactivos 65 al 74

Querido aspirante, bienvenido otra vez. Hoy traemos para ti algunos reactivos de Español correspondientes a la guía UNAM 2024 de Ciencias Sociales. Más específicamente, nos haremos cargo de todos los ejercicios desde el 65 hasta el 74.

Todas las soluciones están incluidas en el artículo. Pero te sugerimos que llegues a ellas por tu propia cuenta: de esa manera le estarás sacando más provecho a esta guía. ¡Y recuerda que debes estar muy concentrado en lo que haces para no equivocarte!

Estructura del examen

Dentro del examen de ingreso al área 3 de la UNAM encontrarás 120 reactivos que deberás resolver (es la misma cantidad que en otras áreas). Y en cuanto a la materia de Español, esta comprende un total de 18 ejercicios.

Estructura examen área 3

Temas	Área 3
Español	18
Matemáticas	24
Física	10
Química	10
Biología	10
Historia universal	14
Historia de México	14
Literatura	10
Geografía	10
Filosofía	NA
Total	120

Temario de Español área 3

Los ejercicios del artículo han sido diseñados partiendo del temario de Español que aparece en la guía UNAM 2024. Eso quiere decir que, si conoces los temas, tendrás mayor facilidad para entender los reactivos. Por lo tanto, te los dejaremos en esta lista para que los vayas estudiando:

1. Funciones de la lengua
2. Formas del discurso
3. Comprensión de lectura
4. Gramática
5. Redacción
6. Vocabulario
7. Ortografía

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Reactivo 65

Enunciado que ejemplifica la función referencial de la lengua.

1. ¡Qué lata con esta lluvia!
2. Seguirán las lluvias en el noreste del país.
3. Hoy llueve mucho. Y pareciera que están lavando el mundo.
4. Los maleantes fueron repelidos por otra lluvia de piedras.

Reactivo 66

En el siguiente enunciado se ejemplifica la función __________ de la lengua.

Contra el silencio y el bullicio invento la palabra, libertad que se inventa y me inventa cada día.

1. referencial
2. emotiva
3. fática
4. poética

Reactivo 67

¿Qué forma del discurso predomina en el siguiente párrafo?

Las patas de los artrópodos están articuladas y su cuerpo esta dividido en segmentos agrupados en tres regiones principales: cabeza, tórax y abdomen. En cambio, los ácaros tienen cuatro pares de patas locomotoras. El primer par lo llevan levantando hacia adelante, a manera de antenas, para detectar los estímulos que les permiten orientarse.

1. Exposición.
2. Descripción.
3. Narración.
4. Argumentación.

Reactivo 68

¿Qué forma de discurso predomina en el siguiente párrafo?

Si bien la educación básica no alcanza una cobertura universal en los estratos de menores ingresos, debe ponerse énfasis en los aspectos de calidad y equidad, otorgando mayores oportunidades educativas a los niños, niñas y adolescentes de los estratos bajos y medios. Ello implica dar continuidad al proceso educativo, mejorar la eficiencia interna del sistema –reduciendo el ingreso tardío y la reprobación–, y llevar a cabo políticas tendientes a aumentar la educación secundaria.

1. Narrativa.
2. Expositiva.
3. Argumentativa.
4. Descriptiva.

Lee el siguiente texto y contesta de la pregunta 69 a la 73.

El ser humano ha generado 8.300 millones de toneladas de plástico

Estamos rodeados de plástico. Este inunda nuestra vida diaria en todo tipo de objetos –desde bolsas para hacer la compra hasta materiales de construcción e incluso ingredientes cosméticos, entre otros muchos productos–, y es que sus versátiles características y su bajo precio lo han convertido en un imprescindible para el ser humano. Sin embargo, no es oro, todo lo que reluce: desde hace años muchos expertos han puesto sobre la mesa que en realidad ese “bajo precio” se está convirtiendo en un coste muy alto a nivel medioambiental para el planeta.

De hecho, su producción se ha disparado de forma alarmante desde que iniciara la fabricación a gran escala de materiales sintéticos a principios de los años 50. Y ya hay un equipo científico de la Universidad de Georgia, la Universidad de California en Santa Barbara y la Sea Educación Asociación, todas ellas instituciones estadounidenses, los seres humanos hemos generado un total de 8.300 millones de toneladas de plástico.

Y lo más preocupante es que no hemos sido demasiado diestros a la hora de gestionar los residuos: porque de esos 8.000 millones de toneladas fabricadas, 6.300 millones son hoy en día residuos; y de estos, solo alrededor del 9% se ha reciclado, el 12% se ha incinerado y la escalofriante cifra del 79% yace acumulada en vertederos o en el medio ambiente. Este es el primer análisis global de la producción, el uso y el destino final que se ha dado a todos los plásticos que el ser humano ha fabricado desde la creación de este material hasta el año 2015.

Para que te hagas una idea del plástico que hemos producido en todas estas décadas, su peso total sería equivalente, según destacan estos investigadores, al de 822.000 torres Eiffel, 25.000 Empire State, 80 millones de ballenas azules y 1.000 millones de elefantes. Jenna Jambeck, coautora de esta investigación y profesora asociada de la Universidad de Georgia, explica que “la mayoría de los plásticos no se biodegradan en ningún sentido, por lo que los residuos que los humanos han generado podrían estar con nosotros durante cientos o incluso miles de años. Nuestras estimaciones subrayan la necesidad de pensar en extremo en los materiales que usamos y en nuestras prácticas de gestión de residuos”.

Con el paso del tiempo, nos hemos ido haciendo mas dependientes del plástico. De esta manera, si la producción mundial era de 2 millones de toneladas en 1950, en 2015, esta superó los 400 millones de toneladas, convirtiéndose en uno de los materiales mas producidos por el ser humano. De hecho, del total de plástico producido entre 1950 y 2015, aproximadamente la mitad se ha generado en los últimos trece años.

Su mayor mercado esta en el sector del empaquetado y la mayor parte de esos productos son de un solo uso y luego se desechan. Además, su vida útil es muy breve. Uno de los principales objetivos de este estudio es que se creen bases necesarias para una gestión sostenible de los animales. “En pocas palabras, no se puede administrar lo que no se mide, por lo que pensamos que las discusiones sobre políticas a poner en marcha estarán mas informadas y basadas en hechos ahora que tenemos estos números”, añade Geyer.

Raquel de la Morena.

Reactivo 69

¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a la idea principal del texto?

1. La vida útil del plástico es muy corta y su mayor mercado esta en el sector del empaquetado.
2. A partir de los años 50 ha crecido la fabricación a gran escala de productos hechos a base de plástico.
3. El plástico producido en las últimas décadas se puede comprar con 80 millones de ballenas azules.
4. Es importante aprender a gestionar los residuos de pastico porque son una gran amenaza en el futuro.

Reactivo 70

De acuerdo al texto. Las prácticas de gestión de residuos se refieren a que

1. con el paso del tiempo nos hemos hecho más dependientes del plástico sin importar las consecuencias ocasionadas al ambiente.
2. se deben crear más grupos de investigación que examinen las características de los desechos orgánicos.
3. debemos conocer las características de la basura que generamos para clasificarla y reciclarla adecuadamente.
4. los bajos precios del plástico generan una gran cantidad de desechos que tardan años en biodegradarse.

Reactivo 71

Luego de leer el párrafo 6 se deduce que

1. las investigaciones sobre los daños que causa el plástico en el medio ambiente están encabezadas por especialistas estadounidenses.
2. se deben tomar acciones para disminuir la producción cosmética, comercial e industrial del plástico a nivel mundial, a pesar de su bajo costo.
3. el plástico ha aumentado considerablemente su producción en el ámbito empresarial a partir de los años 50 derivado de una sociedad más consumista.
4. el ser humano no tiene conocimiento sobre cómo debe reciclar plástico porque no conocer sus características, por lo tanto, aumenta la contaminación ambiental.

Reactivo 72

La preocupación de la investigadora de la Universidad de Georgia consiste en que

1. las estadísticas de la acumulación de plástico van en aumento, pero se trabaja para disminuir la contaminación.
2. hay muchos productos elaborados a base de plástico como cosméticos y materiales para la construcción.
3. el plástico no se biodegrada de ninguna manera y permanece a nuestro alrededor en forma de contaminante.
4. los seres humanos no hacemos conciencia sobre los graves riesgos que implica la acumulación del plástico.

Reactivo 73

La intención de la autora al escribir este texto es

1. comparar los diferentes tipos de contaminantes ambientales y sus consecuencias en el planeta.
2. conocer las estadísticas de los residuos plásticos para ver cuanto han crecido en los últimos años.
3. concientizar sobre el uso doméstico del plástico y difundir la gestión de los desechos en el entorno.
4. saber desde cuando se originaron los desechos químicos y como se van degradando a largo plazo.

Reactivo 74

Selecciona la opción que presenta un sujeto tácito o implícito.

1. Somos nada frente a la muerte infausta.
2. Feliz aquel que busca a Dios en sí mismo.
3. ¡Señor!, tiembla mi alma ante tu grandeza.
4. Yo he subido más alto, mucho más alto.

Respuestas correctas

En esta parte del artículo te incluimos las soluciones para que sepas si has resuelto correctamente los ejercicios. Por supuesto, cada solución la encontrarás también en la guía UNAM 2024 del Área de Ciencias Sociales.

• 65.b
• 66.d
• 67.b
• 68.c
• 69.d
• 70.c
• 71.c
• 72.c
• 73.c
• 74.a