Simulador IPN: 80 ejercicios para quedarte en el Politécnico

Hola aspirante, hoy vamos a ponerte a prueba con este examen simulador para el IPN: ochenta reactivos, seis materias y el mismo nivel del examen real.

Simulador IPN 80 ejercicios para quedarte en el Politécnico (2)

Si tu objetivo es quedarte en el Poli, esto no es para “ver qué pasa”, es para identificar esos temas que todavía no entiendes.

Resuelve cada reactivo por tu cuenta antes de ver la respuesta. Eso es lo que marca la diferencia.

¿Qué materias cubre este simulador?

80 ejercicios distribuidos en las áreas que el IPN evalúa:

  • Matemáticas (24 reactivos): trigonometría, geometría analítica, funciones, derivadas, integrales, conjuntos, probabilidad, combinatoria y estadística.
  • Química (8 reactivos): tipos de ruptura de enlaces, reacciones químicas, química orgánica, concentración de soluciones y nomenclatura.
  • Comunicación (16 reactivos): vicios del lenguaje, acentuación, coherencia textual, uso del lenguaje, fichas electrónicas e ideas principales.
  • Historia (16 reactivos): corrientes históricas, materialismo histórico, México independiente, Porfiriato, Revolución Mexicana y modelos económicos.
  • Biología (8 reactivos): célula, tipos de respiración, células madre, factores bióticos, desarrollo embrionario y genética de poblaciones.
  • Física (8 reactivos): densidad, tensión superficial, vectores, ley de Hooke, caída libre, cantidades escalares y vectoriales.

¿Para qué sirven los simulacros?

El IPN no solo evalúa si sabes el tema. Evalúa si sabes resolverlo rápido, bajo presión y sin margen de error.

Los simulacros sirven para detectar exactamente en qué reactivos se te va el tiempo, qué temas todavía tienen huecos y cómo vas a distribuir tu energía el día del examen.

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Mis recomendaciones

No todos los reactivos de este simulador tienen el mismo nivel de dificultad, y eso es exactamente lo que pasa en el examen real.

Algunos se resuelven rápido si el tema está claro; otros están diseñados para que cometas un error sin darte cuenta.

La clave está en saber cuándo ir con calma y cuándo ir rápido.

Ojo con esto:

  1. En geometría analítica, lee dos veces. La mayoría de errores no son de cálculo, son de no identificar bien qué te están pidiendo: ¿pendiente?, ¿distancia?, ¿ecuación? Primero ubica eso y luego opera.
  2. En química orgánica, no adivines. Si no recuerdas el tipo de reacción o el catalizador, es señal de que hay que repasar ese tema antes del examen. Marcar al azar en química te cuesta más de lo que crees.
  3. En integrales y derivadas, no te saltes pasos. Un signo mal puesto o un término olvidado cambia todo el resultado. Escribe cada paso aunque se vea obvio.
  4. En estadística, identifica qué medida te piden. Media, mediana y moda no son lo mismo y el examen las mezcla a propósito. Lee bien antes de calcular.
  5. Aprende a soltar el reactivo. Si uno te atora, sigue adelante. Ganar tiempo es tan importante como saber resolver.

Matemáticas

Reactivo 1

¿Cuál es el resultado de la operación \sec \pi/4 ?

\sqrt{3}
\sqrt{2}
\sqrt{3}/2
1

Reactivo 2

¿Cuál es el valor de t que cumple con la ecuación exponencial?

2^{\sqrt[3]{t}} - 32 = 0

32
125
25
16

Reactivo 3

¿Cuál es el valor de k para que la recta y = kx + 10 sea perpendicular a la recta 5x + 3y + 15 = 0 ?

3/5
-5/3
1/5
-5

Reactivo 4

Calcular la distancia entre los puntos A(2, -3) y B(-4, 1) en el plano cartesiano.

8
\sqrt{26}
2\sqrt{13}
10

Reactivo 5

Calcular el valor de la siguiente expresión:

S = \sqrt{120 \sin 30^\circ + 4}

8
9
7
6

Reactivo 6

Determinar la ecuación de la recta tangente a la circunferencia (x - 1)^2 + y^2 = 4 que pasa por el punto (2, \sqrt{3}) .

x + \sqrt{3}y = 5
x + \sqrt{3}y = -\sqrt{3}
-\sqrt{3}x + y = 5
-\sqrt{3}x + y = -\sqrt{3}

Reactivo 7

Determinar la ecuación de la recta que pasa por los puntos A(-2, 1) y B(1, 2) .

x - 3y + 5 = 0
3x - y + 5 = 0
3x - y - 5 = 0
x - 3y - 5 = 0

Reactivo 8

Calcular el valor de a + b , si el conjunto es una función.

Z = \{(1; a), (a + 1; b), (1; 2a - 4), (5; 3)\}

7
6
5
8

Química

Reactivo 9

Proceso de ruptura de una molécula en el que cada fragmento resultante contiene un electrón.

nucleofílico
electrofílico
heterolítico
homolítico

Reactivo 10

¿Qué símbolo debe utilizarse en la siguiente reacción para indicar que el carbonato de cobre forma un precipitado?

\text{CuSO}_4 (\text{ac}) + \text{Na}_2\text{CO}_3 (\text{ac}) \rightarrow \text{CuCO}_3 (\text{s}) + \text{Na}_2\text{SO}_4 (\text{ac})

\Delta
\downarrow
\uparrow
=

Reactivo 11

Identificar la ecuación que representa una reacción de sustitución doble.

\mathrm{CaF}_2 (\mathrm{s}) + \mathrm{H}_2\mathrm{SO}_4 (\mathrm{ac}) \rightarrow \mathrm{CaSO}_4 (\mathrm{s}) + 2\mathrm{HF} (\mathrm{ac})
\mathrm{Zn} (\mathrm{s}) + 2\mathrm{HCl} (\mathrm{ac}) \rightarrow \mathrm{ZnCl}_2 (\mathrm{ac}) + \mathrm{H}_2 (\mathrm{g})
\mathrm{CaCO}_3 (\mathrm{s}) \rightarrow \mathrm{CaO} (\mathrm{s}) + \mathrm{CO}_2 (\mathrm{g})
\mathrm{N}_2 (\mathrm{g}) + 3\mathrm{H}_2 (\mathrm{g}) \rightarrow 2\mathrm{NH}_3 (\mathrm{ac})

Reactivo 12

¿Cuántos carbonos secundarios tiene la siguiente estructura?

Captura de pantalla 2026 03 03 152801

1
2
4
6

Reactivo 13

Seleccionar el catalizador que debe introducirse para que se lleve a cabo la siguiente reacción:

Captura de pantalla 2026 03 03 152941

\text{SO}_3
\text{AlCl}_3
\text{FeCl}_3
\text{H}_2\text{SO}_4

Reactivo 14

La ecuación general de una reacción de análisis es:

\text{A} + \text{B} \rightarrow \text{AB}
\text{AB} \rightarrow \text{A} + \text{B}
\text{A} + \text{BC} \rightarrow \text{AC} + \text{B}
\text{AB} + \text{CD} \rightarrow \text{AD} + \text{CB}

Reactivo 15

Indicar la estructura del compuesto químico utilizado como saborizante de alimentos y que se encuentra de forma natural en almendras, cerezas y manzanas.

Captura de pantalla 2026 03 03 153213
Captura de pantalla 2026 03 03 153218
Captura de pantalla 2026 03 03 153224
Captura de pantalla 2026 03 03 153228

Reactivo 16

Determinar la concentración porcentual (%) en peso del soluto de una solución con 5.8 g de \text{HCl} y 35 g de \text{H}_2\text{O} .

2.03
14.21
16.57
35.80

Comunicación

Reactivo 17

En la oración “Habían muchas tareas que entregar ayer”, ¿qué vicio de lenguaje se presenta?

Solecismo
Impropiedad
Anfibología
Ignorantismo

Reactivo 18

¿Qué oración contiene vicio de lenguaje?

Descuento en trajes de baño para señoras
Venta de suéteres para niños de lana
Ofrecemos carros eléctricos de juguete para niños
Promoción de bufandas de seda para caballeros

Reactivo 19

¿Qué par de palabras completan correctamente un texto coherente?

En la baraja aún guardaba un ___ secreto, mientras que desde la ventana entraba un ___ de luz que revelaba su expresión.

has – as
as – haz
haz – has
as – has

Reactivo 20

¿Qué enunciado presenta un error de acentuación?

Mañana salimos muy temprano de Puebla.
¿Cuándo llega tu mamá?
Quiero un cafe sin azúcar.
¡Qué alegría verte otra vez!

Reactivo 21

¿Qué expresión está escrita correctamente?

Las chicas, el cual conocí en la fiesta, son mis vecinas.
El libro, cuyo autor admiro, ganó un premio internacional.
La pelicula que me recomendaste, la vimos ayer con mis hermanos.
El perro que lo adoptamos, estaba muy asustado.

Reactivo 22

Ordenar las ideas para formar un texto coherente.

  1. Siempre termino contándole mis preocupaciones a mi taza de café.
  2. (Aunque, al final, quien decide es el despertador, que no tiene piedad).
  3. Primero discute el tema la almohada, que escucha en silencio.
  4. Luego entra en la charla la ventana, dejando pasar la luz de la mañana.
3, 1, 4, 2
1, 3, 2, 4
4, 3, 1, 2
2, 4, 3, 1

Reactivo 23

¿Qué palabras completan coherentemente el párrafo?

Después de más de veinte años en la industria del cine, el director Ramiro Luna ______ uno de los realizadores más influyentes del país, lo cual lo ______ a fundar su propia escuela de cine independiente.

fue – ha llevado
ha sido – llevaría
sería – llevará
es – llevó

Reactivo 24

Identificar el texto escrito sin errores de redacción.

La manera clásica de comenzar un cuento es, quizá: “Había una vez…”, sin embargo hoy en día se prefiere empezar directamente con la acción, y después continuar con el planteamiento y el desarrollo final.
Tradicionalmente, al iniciar un cuento se utiliza la frase “Había una vez…”. Después se presenta el planteamiento, se desarrolla el conflicto y, por último, se narra el desenlace de la historia.
La forma tradicional de comenzar un cuento quizá sea “Había una vez…”, y que luego el autor continúa con el planteamiento, y el desarrollo y el desenlace que sigue.
Un cuento empieza, casi siempre, con un planteamiento que “Había una vez…”, seguido del desarrollo y final de que ocurre en la narración.

Historia

Reactivo 25

Fue la causa principal de la Segunda Guerra Mundial.

Muro de Berlín propuesto en el Tratado de Versalles
El resurgimiento del auge de las ideas nacionalistas
Desconfianza entre la Triple Entente y la Triple Alianza
Enfrentamiento ideológico entre fascismo y nacismo

Reactivo 26

Son elementos que conforman los medios de producción en la estructura económica.

Tierra, edificios y herramientas
Mares, herramientas y educación
Minería, mano de obra e ideología
Industria, trabajadores y maquinaria

Reactivo 27

El valor de __________ y de __________ constituyen las propiedades de las mercancías según el modo de producción capitalista.

intercambio – producción
capital – plusvalía
mercado – capital
uso – cambio

Reactivo 28

El producto ____________________ nos ayuda a medir el crecimiento económico de un país o región.

Nacional Bruto
Nacional Neto
Interno Bruto
Interno Neto

Reactivo 29

Las fuentes de la Historia son herramientas para la construcción y el estudio de los hechos pasados. Las fuentes ______ son aquellas que provienen de la época de lo que se está estudiando, mientras que las fuentes ______ pueden encontrarse en libros, artículos de revistas, enciclopedias, etcétera.

relatadas – escritas
orales – secundarias
no escritas – escritas
primarias – secundarias

Reactivo 30

¿Cuáles son los nombres de las huelgas iniciadas por los mineros y por los obreros de la industria textil, respectivamente, que contribuyeron a la crisis del gobierno porfirista?

Minera y sindical
Tuxtepec y la Noria
Cananea y Río Blanco
Nueva Rosita y Pinos Altos

Reactivo 31

En 1913 hubo un golpe militar encabezado por _________ conocido como _________ con el fin de derrocar el gobierno de Francisco I. Madero.

Emiliano Zapata – el Plan de Ayala
Francisco Villa – la División del Norte
Victoriano Huerta – la Decena Trágica
Venustiano Carranza – el Ejército Constitucionalista

Reactivo 32

Son elementos importantes en la estructura de los modos de producción, según el Materialismo Histórico:

medios de producción y relaciones sociales de producción
fuerzas productivas y relaciones sociales de producción
fuerzas productivas y estructura ideológica
estructura jurídica y estructura ideológica

Matemáticas

Reactivo 33

Calcular la derivada de

g(x) = x \cos x + \sin x

2\text{sen }x - x\cos x
2\cos x + x\text{sen }x
2\text{sen }x + x\cos x
2\cos x - x\text{sen }x

Reactivo 34

Calcular el área de la superficie limitada por la curva y = 2x^{2} - 1, el eje de las x y las rectas x = 1 y x = 3.

46/3
35/3
24/3
11/3

Reactivo 35

La expresión _________ es equivalente a

\int_{a}^{b} f'(x)dx

f(a)+f(b)
-f(b)-f(a)
f(a)-f(b)
f(b)-f(a)

Reactivo 36

Calcular la derivada f'(1).

f(x) = (x^{2} - 1)\ln x

0
2
3
1

Reactivo 37

Calcular la derivada de

f (x) = x^4 + 8x^2 - 5x

f'(x)=4x^3-16x+5
f'(x)=4x^3+16x-5
f'(x)=4x^3+16x+5
f'(x)=4x^3-16x-5

Reactivo 38

¿Cuál es el valor del área bajo la curva de la función en el intervalo especificado?

Captura de pantalla 2026 03 03 155743

45/2 u^{2}
55/2 u^{2}
55 u^{2}
45 u^{2}

Reactivo 39

¿A qué propiedad corresponde la expresión?

A \cup B = B \cup A

Propiedad de complemento
Propiedad conmutativa
Leyes de Morgan
Elemento neutro

Reactivo 40

Se tiene un conjunto de 10 números. La media de los cinco números menores es 26 y la media de los cinco números mayores es 30, ¿Cuál es la media de los 10 datos?

30
31
29
28

Matemáticas

Reactivo 41

Considerar el espacio muestral

\Omega=\{rojo, azul, verde, gris, morado, amarillo\}

Sea A=_____, entonces, el complemento de A es A^{c}=\{gris, amarillo\}

{rojo, azul, verde, amarillo}
{rojo, amarillo}
{rojo, azul, verde, gris, morado, amarillo}
{rojo, azul, verde, morado}

Reactivo 42

En la fila para abordar un autobús hay 2 mujeres, 2 hombres y 2 niños. ¿Cuál es la probabilidad de que las primeras tres personas que aborden sean un niño, una mujer y al final un hombre?

1/2
3/10
3/5
1/15

Reactivo 43

Se quiere ordenar a 4 mujeres y 3 hombres en una fila de modo que estén alternados. ¿De cuántas maneras se puede formar la fila?

35
144
288
840

Reactivo 44

Determinar la mediana del conjunto de datos

Intervalos f
[20, 30) 2
[30, 40) 4
[40, 50) 5
[50, 60) 6
[60, 70) 3
48
46
49
47

Reactivo 45

Determinar la mediana y la moda del conjunto de datos

1 1 2 2 2
3 4 5 7 9
9 9 10 12 12
12 12 12 13 15
10, 10
9, 10
9, 12
10, 12

Reactivo 46

Dados los conjuntos

\Omega = \{a, b, c, d, e, f, g\}

A = \{a, b, c, d, e\}

B = \{d, e, f, g\}

realizar la operación

(A-B) \cup (B-A)

{a, b, c, d, e}
{a, b, c, f, e}
{a, b, c, e, g}
{a, b, c, f, g}

Reactivo 47

Un evento se llevará a cabo en cuatro etapas. La primera puede ocurrir de 5 maneras; la segunda de 4, la tercera, de 3 formas y la última de una manera. ¿De cuántas maneras puede ocurrir el evento?

60
48
24
19

Reactivo 48

Descomponer en factores la expresión

6ac + 2ad - 3bc - bd

(2a - b)(3c + d)
(2a + b)(3c - d)
(2a + b)(3c + d)
(2a - b)(3c - d)

Comunicación

Reactivo 49

Completar los espacios en blanco para formar un texto coherente.

El _______ “Aulas Verdes” _______ fruto del trabajo de investigación realizado con docentes de primaria respecto a la _______ de huertos escolares como recurso didáctico.

programa – es – implementación
jardín – son – categoría
niño – es – secuencia
recurso – son – superficie

Reactivo 50

¿Cuál es el antónimo de las palabras resaltadas en negritas?

A veces quiero callar lo que pienso, pero mi corazón me obliga a huir del silencio.

hablar – quedarme
gritar – esconderme
susurrar – marcharme
guardar – liberarme

Reactivo 51

Identifica la idea principal del párrafo.

Isaac Newton formuló las leyes del movimiento a finales del siglo XVII. Estas leyes describen la relación entre la fuerza aplicada sobre un cuerpo, su masa y el cambio en su movimiento. Gracias a ellas, es posible predecir el comportamiento de los objetos bajo la acción de fuerzas externas, desde una manzana cayendo hasta el movimiento de los planetas.

La masa y la fuerza que tienen los objetos.
Las leyes del movimiento permiten explicar y predecir el comportamiento de los cuerpos.
Isaac Newton descubrió cómo caen las manzanas.
La historia de las leyes del movimiento de Newton.

Reactivo 52

La _______ es la parte del reporte de investigación donde se interpretan los resultados obtenidos.

introducción
marco teórico
metodología
conclusiones

Reactivo 53

¿Cuál es el orden correcto de los datos de la ficha electrónica?

  1. Recuperado de: https://www.saludglobal.org
  2. Los efectos del estrés en la memoria.
  3. Ramírez, L.
  4. 2022
3, 2, 4, 1
2, 3, 1, 4
3, 4, 2, 1
2, 4, 1, 3

Reactivo 54

¿Cuál par de palabras completan el párrafo de manera coherente?

Con más de dos décadas de trabajo, la doctora Núñez ______ una investigadora reconocida en biotecnología, hecho que la ______ a impartir conferencias en universidades extranjeras.

será – llevó
fue – lleva
es – ha llevado
ha sido – llevaría

Reactivo 55

Coloca las grafías correctas de acuerdo con las reglas de acentuación.

Los ensayos tratan temas de car__cter científico, aunque algunos autores los escrib__n con un tono más l__rico y subjetivo.

á – e – í
a – e – i
á – é – í
á – e – i

Reactivo 56

Completa los espacios en blanco para formar un texto coherente.

El municipio de Tepeaca se encuentra _______ sobre la carretera federal, _______ conecta con Puebla. Esta región _______ reconocida _______ su producción artesanal.

ubicada – y – está – por
ubicado – que – es – por
ubicada – donde – es – en
ubicado – que – está – en

Historia

Reactivo 57

Relacionar la corriente histórica con su representante.

Corriente histórica

  1. Materialismo histórico
  2. Escuela de los Annales
  3. Positivismo

Representante

  1. Marc Bloch
  2. Augusto Comte
  3. Carlos Marx
1B, 2A, 3C
1C, 2B, 3A
1B, 2C, 3A
1C, 2A, 3B

Reactivo 58

El plan de _______ proclamado por _______ declaró a la Nueva España como un país independiente.

Ayutla-Agustín de Iturbide
Iguala-Agustín de Iturbide
Agua Prieta- Benito Juárez
Tacubaya-Benito Juárez

Reactivo 59

La guerra de los Pasteles fue una lucha armada que inició en 1838 entre _______ y México.

España
Francia
Alemania
Inglaterra

Reactivo 60

¿Cuál fue la aportación con la que se caracteriza el gobierno de Porfirio Díaz?

Implementó la reforma agraria
Construcción de vías férreas
Nacionalización de los bienes eclesiásticos
Separación de la Iglesia del Estado

Reactivo 61

Se conoce como __________ al modelo empleado en México entre 1954 y 1970 que aspiraba a lograr una estabilidad económica para permitir un desarrollo sostenible y continuado.

cardenismo
milagro mexicano
sexenios en crisis
desarrollo acelerado

Reactivo 62

Ordenar cronológicamente a los titulares del poder ejecutivo.

  1. Adolfo López Mateos
  2. Miguel Alemán Valdés
  3. Gustavo Díaz Ordaz
  4. Manuel Ávila Camacho
  5. Adolfo Ruiz Cortines
3, 4, 1, 2, 5
2, 4, 1, 3, 5
4, 5, 2, 1, 3
4, 2, 5, 1, 3

Reactivo 63

Seleccionar el plan empleado por el presidente José López Portillo con la finalidad de sacar a México de la crisis económica que estaba atravesando en ese momento.

Desarrollo compartido
Desarrollo estabilizador
Crecimiento hacia adentro
Modelo de crecimiento acelerado

Reactivo 64

Son elementos importantes en la estructura de los modos de producción, según el Materialismo Histórico:

medios de producción y relaciones sociales de producción
fuerzas productivas y relaciones sociales de producción
fuerzas productivas y estructura ideológica
estructura jurídica y estructura ideológica

Biología

Reactivo 65

La célula es la unidad __________ más simple de todo ser vivo.

genética
fisiológica
reproductiva
anatómica

Reactivo 66

Relacionar el tipo de respiración su el proceso correspondiente.

Tipo de Respiración

  1. Aeróbica
  2. Facultativa
  3. Anaeróbica

Proceso

  1. Ciclo de Krebs
  2. Fermentación láctica
  3. Producir energía con o sin oxígeno
1A, 2C, 3B
1C, 2B, 3A
1C, 2A, 3B
1B, 2C, 3A

Reactivo 67

Las células _________ son aquellas capaces de dividirse indefinidamente y diferenciarse en distintos tipos de células especializadas; no sólo morfológicamente, sino también…

unipotenciales
toti-potenciales
madre
madre multi-potenciales

Reactivo 68

Seleccionar los factores bióticos.

  1. Luz
  2. Agua
  3. Parásitos
  4. Microorganismos
  5. Descomponedores
3, 4, 5
1, 2, 4
2, 3, 4
1, 3, 5

Reactivo 69

Del siguiente listado, elegir las acciones que producen cambios negativos en el ambiente.

  1. Sobrepesca
  2. Contaminación
  3. Ahorro de energía
  4. Pérdida de biodiversidad
  5. Sistema energético sostenible
2, 4, 5
1, 2, 4
1, 3, 4
2, 3, 5

Reactivo 70

La unidad anatómica y funcional de los seres vivos es:

el eritrocito
la neurona
la célula
el átomo

Reactivo 71

Ordenar de manera ascendente las etapas del desarrollo embrionario según ocurren.

  1. Cigoto
  2. Gástrula
  3. Blastocisto
  4. Fecundación
1, 3, 2, 4
1, 2, 3, 4
4, 3, 1, 2
4, 1, 3, 2

Reactivo 72

¿Qué frecuencia representa 2pq en la ecuación de Hardy-Weinberg?

Heterocigotos
Alelo dominante
Homocigotos recesivos
Homocigotos dominantes

Física

Reactivo 73

Un cuerpo de 850 kg ocupa un volumen de 0.25 m³ ¿Cuál es su densidad?

340 kg/m³
2125.5 kg/m³
212.5 kg/m³
3400 kg/m³

Reactivo 74

Los insectos que caminan en el agua se sostienen debido a la propiedad llamada:

adhesión
cohesión
capilaridad
tensión superficial

Reactivo 75

Determinar el desplazamiento en metros resultante de un pasajero que se mueve 6 m al sur en una plataforma de ferrocarril mientras el carro se mueve 9 m al poniente.

108.1 m
10.81 m
1.081 m
0.1081 m

Reactivo 76

Calcular la magnitud de la fuerza que anula la resultante de la superposición de dos fuerzas: 5 N (norte) y 10 N (oeste).

\sqrt{5} \text{ N}
\sqrt{10} \text{ N}
\sqrt{75} \text{ N}
\sqrt{125} \text{ N}

Reactivo 77

Si una fuerza de 12 N estira 6 cm un resorte, ¿cuántos centímetros se estira el resorte cuando se le aplica una fuerza de 18 N?

11 cm
8 cm
9 cm
15 cm

Reactivo 78

Si un objeto se deja caer libremente desde una altura de 44.145 m, ¿Cuánto tiempo tardará en tocar la superficie?

1 s
2 s
3 s
4 s

Reactivo 79

La __________ y __________ son cantidades vectoriales.

rapidez – la distancia
velocidad – el desplazamiento
velocidad – rapidez
rapidez – el desplazamiento

Reactivo 80

Determinar en km la distancia de un automóvil cuya rapidez es de 36 m/s durante dos horas.

72
200
259.2
518.6