Hola aspirante, bienvenido o bienvenida al primer examen simulador del año para el examen de admisión al IPN 2026. ¡Vamos a darle, huélum!
Si este año vas con todo y no quieres improvisar el día del examen, este simulador es tu punto de arranque: ejercicios del mismo nivel que el examen real, por materias y con reactivos que se sienten como el examen verdadero (hey, pero no lo son).
¿De dónde vienen los ejercicios?
Este simulador fue diseñado por los profes de Unibetas, quienes diseñaron cada uno de los reactivos con el mismo nivel, temas y dificultad que el examen real. Sin preguntas de relleno.
Este es el primero de muchos simulacros que vamos a resolver a lo largo del año, pensados para que avances paso a paso, midas tu progreso y llegues con todo al examen.
Conoce el curso que cubre todos los temas del nuevo examen de ingreso al IPN con clases en vivo y exámenes simulacro.
¿Qué encontrarás en este simulador?
Este examen simulador del IPN 2026 incluye un total de 80 reactivos, organizados por materia para que puedas evaluar tu desempeño, detectar tus áreas débiles y reforzar lo que realmente te falla.
¿Por qué hacer este simulacro?
- El simulacro te entrena para entender cómo te preguntan, no solo qué te preguntan.
- Aprendes a decidir qué resolver primero y cómo distribuir tu energía en el examen.
- Fallas típicas, confusiones de concepto y errores de procedimiento salen a la luz aquí.
- Después de un simulacro ya sabes exactamente qué reforzar y en qué materia enfocarte.
- Mientras más simulacros hagas, más normal se vuelve el examen real.
Recomendaciones
- Resuélvelo sin ayudas y con tiempo medido, como si fuera el examen real.
- Marca los reactivos que te costaron, aunque los hayas acertado.
- Refuerza tus temas débiles antes de pasar al siguiente simulacro.
- Regresa a este examen más adelante y compara tu avance.
Este simulador es el inicio del camino para convertirte en aspirante seleccionado del IPN. Confía en el proceso y sigue avanzando.
Matemáticas
Reactivo 1
Determinar el octavo término de la sucesión:
4, 8, 14, 22, 32, \dots
Reactivo 2
Factorizar el polinomio
x^2 - z^2 + 6z - 9
Reactivo 3
Identificar el factor común de los polinomios:
x^2 + 4x + 4
3x^2 + 12x + 12
Reactivo 4
Calcular el área de un triángulo con vértices \text{A}(1, 2), \text{B}(5, 2), \text{C}(3, 6) .
Reactivo 5
En la sucesión:
81^2, 27^4, 9^8, \dots
El número siguiente es:
Reactivo 6
Dentro de cinco años, la edad de Carla será el doble de la edad de Lucía. ¿Cuál es la edad actual de Carla si hace dos años esta era el triple de la edad de Lucía?
Reactivo 7
Determinar la media de los siguientes datos:
1.5, 2.6, 2.3, 1.8, 2.7, 3.1, 1.9, 2.4, 2.1, 2.9
Reactivo 8
Identificar la ecuación de la recta vertical que pasa por el punto \text{P}(-2, 4) .
Comunicación
Reactivo 9
¿Qué tipo de oración es la siguiente?
“Se dice que este verano habrá más lluvias de lo habitual en varias regiones del país.”
Reactivo 10
Identificar el vicio del lenguaje que se observa en el texto:
“Subí arriba para buscar el libro que olvidé.”
Reactivo 11
Completar con el conector correcto para que el texto sea coherente:
“La ciudad es ___ grande durante el día, ___ parece completamente vacía por la noche.”
Reactivo 12
Indicar la palabra con el mismo sentido que la resaltada en negritas:
“El médico observó una deterioración progresiva en el estado de salud del paciente.”
Reactivo 13
Identificar el vicio del lenguaje que se observa en el texto:
“Yo no me recuerdo de eso que me dijiste.”
Reactivo 14
Seleccionar la oración sin errores de redacción:
Reactivo 15
¿Qué palabra está escrita correctamente?
Reactivo 16
Elige la opción que contiene las grafías que completan de manera correcta el enunciado:
“Los e_perimentos re_elaron que la _iencia avanza más rápido de lo esperado, pero hu_o algunos incon_enientes.”
Química
Reactivo 17
Ordenar los siguientes elementos químicos de menor a mayor electronegatividad:
- Boro
- Cloro
- Sodio
- Potasio
- Magnesio
Reactivo 18
¿Cuántos grupos de alcoholes se encuentran presentes en la estructura química de la isoprenalina?
Reactivo 19
Ordenar de manera descendente las siguientes sustancias de acuerdo a su peso molecular:
- \text{Al}_2\text{O}_3
- \text{Al(OH)}_3
- \text{Al}_2\text{(SO}_3)_2
Reactivo 20
Identificar en la estructura química de la metformina la función señalada por el número 1.
Reactivo 21
El átomo del elemento, cuyo número atómico es 50 y su masa es 118 , tiene ___ protones, ___ electrones y ___ neutrones.
Reactivo 22
Se define como el cambio en el contenido calor que resulta de una reacción química.
Reactivo 23
El número de moléculas que están contenidas en 1 mol de \text{H}_2\text{O} (pm 18 g) o en 1 mol de \text{H}_2\text{SO}_4 (pm 98 g) cuando están en condiciones normales es:
Reactivo 24
Calcular los gramos de hidróxido de sodio (NaOH) de 350 ml de disolución 2 M.
Historia
Reactivo 25
El proceso de __________ implica cambios globales que integran mercados, sociedades y políticas, afectando los ámbitos económicos, tecnológicos, sociales y culturales a nivel mundial.
Reactivo 26
¿A qué conquistador español brindaron su apoyo los tlaxcaltecas durante la conquista de Tenochtitlan?
Reactivo 27
¿Cómo se les denominaba a los inmigrantes que llegaron al Nuevo Mundo como exploradores, conquistadores y colonos provenientes de Europa?
Reactivo 28
¿Cuál es la teoría más aceptada sobre el poblamiento de América, que sostiene que los primeros habitantes llegaron al continente cruzando el Estrecho de Bering durante la última glaciación?
Reactivo 29
¿Qué presidente de México impulsó la creación del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) en 1943, marcando un hito en el sistema de seguridad social del país?
Reactivo 30
¿Qué presidente de México es considerado el primero en iniciar la transición del militarismo al civilismo en el gobierno?
Reactivo 31
El Muro de Berlín fue derribado en __________, marcando el fin de la división entre Berlín Oriental y Berlín Occidental, y simbolizando el colapso de la __________.
Reactivo 32
¿Qué modelo económico implementado en México en los años 80 se caracteriza por la reducción de la intervención estatal y la apertura comercial?
Matemáticas
Reactivo 33
Factoriza la expresión:
n^6 - 3n^3 - 18
Reactivo 34
Relacionar cada integral con su expresión equivalente:
| Integral | Expresión |
|---|---|
| 1. \int \sec u \tan u \, du | A. \tan u + c |
| 2. \int \csc u \cot u \, du | B. -\cot u + c |
| 3. \int \sec^2 u \, du | C. -\csc u + c |
| 4. \int \csc^2 u \, du | D. \sec u + c |
Reactivo 35
Identificar el intervalo correspondiente a la desigualdad:
x \geq k
Reactivo 36
Calcular el valor del límite:
\lim_{x \to 0} \frac{\text{sen } 3x}{x}
Reactivo 37
Factorizar el polinomio:
x^2 - y^2 + 8y - 16
Reactivo 38
Calcular el valor de \tan \theta + \cos \theta a partir del siguiente triángulo:
Reactivo 39
Calcular la derivada de la función:
f(x) = e^{x^2 + 3x}
Reactivo 40
Una lista de ocho datos tiene una media de 39. Siete de los datos son 32, 33, 36, 38, 40, 44 y 45. ¿Cuál es el valor del octavo dato?
Matemáticas
Reactivo 41
El valor de \cot 1300^\circ es equivalente a:
Reactivo 42
El desarrollo de la siguiente operación es:
\left( \frac{7}{9}p - 1 \right) \left( \frac{9}{14}p + 2 \right)
Reactivo 43
Determinar el valor de x en la ecuación:
2^{x+1} = 1024
Reactivo 44
Las calificaciones de Matemáticas de un grupo de preparatoria son:
| 7.0 | 6.5 | 8.0 | 5.5 | 6.0 | 7.5 |
| 8.5 | 5.0 | 9.0 | 7.0 | 6.0 | 8.0 |
¿Cuál es la mediana de estos datos?
Reactivo 45
¿Cuántas caras tiene un prisma pentagonal?
Reactivo 46
Relacionar el producto notable con su desarrollo:
| Producto notable | Desarrollo |
|---|---|
| 1. (x+5)(x+5) | A. x^2-10x+25 |
| 2. (x-5)(x+5) | B. x^2-25 |
| 3. (x-5)(x-5) | C. x^2+10x+25 |
Reactivo 47
En la sucesión:
\frac{9}{2}, \frac{7}{2}, \frac{5}{2}, \frac{3}{2}, \dots
¿Cuál es el número que se encuentra en la sexta posición?
Reactivo 48
Simplificar la expresión:
\frac{\sqrt{b}\sqrt[4]{b}\sqrt[8]{b}}{b^{\frac{7}{8}}}
Comunicación
Reactivo 49
Completar el siguiente texto con las palabras adecuadas:
“Es muy ______, pero vino y me ______: ‘El ______ es la base de la ______, siempre’.”
Reactivo 50
Identificar la opción con un error de redacción:
Reactivo 51
¿Cuál de los siguientes temas cumple con el criterio de factibilidad para una investigación escolar?
Reactivo 52
Relacionar el conector con su ejemplo:
| Conector | Ejemplo |
|---|---|
| 1. por qué | A. Lo trajo _____ se lo pedí. |
| 2. porqué | B. Ahora no sé _____ me pasa esto. |
| 3. por que | C. El motivo _____ está aquí, lo desconozco. |
| 4. porque | D. No comprendo el _____ de su actitud. |
Reactivo 53
Elegir las palabras clave que corresponden al siguiente resumen.
El presente artículo tiene por objetivo discutir elementos del concepto de la alfabetización visual aplicando las herramientas de análisis de imágenes a las películas de Wes Anderson como ejemplos del manejo intencional de las imágenes para transmitir determinados significados.
Ferreras, J. R. (2008). A vueltas con la alfabetización visual: lenguaje y significado en las películas de Wes Anderson.
Reactivo 54
¿Cuál de los siguientes enunciados presenta un vicio del lenguaje?
Reactivo 55
Elegir el grupo de palabras que son propias del discurso científico.
Reactivo 56
Elegir el objetivo general que corresponde al proyecto descrito.
La Municipalidad de General Pueyrredon implementó en el año 2013, un sistema integral innovador orientado a fortalecer la relación Municipio – Ciudadano: El Centro de Atención al Vecino (CAV). Las premisas que orientaron esta iniciativa fueron dar una respuesta efectiva por parte del Municipio, simplicidad para enviar un reclamo y monitoreo en tiempo real por parte del ciudadano.
Fragmento extraído de Rosello, R. (2014) Centro de atención al vecino. En http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/41878
Historia
Reactivo 57
Asociar la actividad humana con la consecuencia que produce.
| Actividad humana | Consecuencias |
|---|---|
| 1. Urbanización | A. Uso excesivo de recursos naturales |
| 2. Consumismo | B. Calentamiento global |
| 3. Industrialización | C. Declive de la fauna local |
| D. Incremento de dióxido de carbono atmosférico |
Reactivo 58
Ordenar de forma cronológica los eventos históricos de la Guerra Fría.
- Revolución Cubana
- Guerra de Corea
- Revolución China
- Fin de la segunda Guerra Mundial
Reactivo 59
Seleccionar las estrategias utilizadas por Porfirio Díaz para mantenerse en el poder como dictador.
- Dio apoyos económicos a los más pobres.
- Política de conciliación con los grupos de oposición en donde se incluyó al clero.
- Inicio una política de represión, con la ley marcial e impulsó la pena de muerte y la ley fuga.
- Dio carta abierta a la prensa para mostrar que no existía ningún tipo de represión en su gobierno.
- Obtuvo créditos externos y el reconocimiento de Estados Unidos, lo que permitió la confianza de la opinión pública.
- Centralización del poder al dominar al legislativo y judicial e imponer gobernadores.
Reactivo 60
¿Cuál fue el nombre del grupo de intelectuales y políticos que influyeron en la política del porfiriato?
Reactivo 61
Relacionar el personaje histórico con el factor que favoreció el proceso de la conquista mexicana de los españoles.
| Personaje | Factor |
|---|---|
| 1. Indígenas | A. Contrajeron viruela. |
| 2. Moctezuma | B. Cobro excesivo de tributo. |
| 3. Tlaxcaltecas | C. Alianza con los españoles. |
| 4. Hernán Cortés | D. Creencia en Quetzalcóatl. |
| E. Tuvo la visión de 8 presagios. |
Reactivo 62
Relacionar el aspecto con la característica de los siglos XV y XVI que le corresponde.
| Aspecto | Característica |
|---|---|
| 1. Tecnológico | A. Reforma protestante |
| 2. Teológico | B. Astrolabio y sextante |
| 3. Ideológico | C. Ruta seda y especias |
| 4. Económico | D. Antropocentrismo |
Reactivo 63
Relacionar la cultura con su ubicación geográfica:
| Cultura | Ubicación geográfica |
|---|---|
| 1. Mesoamérica | A. Norte de México y suroeste de Estados Unidos. |
| 2. Aridoamérica | B. Estados de Coahuila, Chihuahua y Sonora, así como parte de California y Arizona en Estados Unidos. |
| 3. Oasisamérica | C. Desde el noroeste de México hasta el occidente de Honduras, Nicaragua y Costa Rica. |
| D. Región de los bosques tropicales de Guatemala, Honduras y de la Península de Yucatán. |
Reactivo 64
El positivismo es la corriente de interpretación histórica cuyo principal representante es ______, de origen francés.
Biología
Reactivo 65
Nombre del naturalista sueco que estableció el sistema de nomenclatura binomial.
Reactivo 66
Asociar la actividad humana con la consecuencia que produce.
| Actividad humana | Consecuencias |
|---|---|
| 1. Urbanización | A. Uso excesivo de recursos naturales |
| 2. Consumismo | B. Calentamiento global |
| 3. Industrialización | C. Declive de la fauna local |
| D. Incremento de dióxido de carbono atmosférico |
Reactivo 67
Un ecosistema se compone de factores __________ como la luz, el \text{pH} , la humedad y la temperatura.
Reactivo 68
Es el carbohidrato del cual se alimentan los órganos del cuerpo humano.
Reactivo 69
La siguiente figura es una representación de la:
Reactivo 70
Las moléculas que funcionan como fuente principal de energía son:
Reactivo 71
El tipo de músculo que está presente en el bíceps, pectoral y deltoides es:
Reactivo 72
El síndrome de Down está asociado con la ________ del par 21 de los cromosomas en los humanos.
Física
Reactivo 73
Los insectos que caminan en el agua se sostienen debido a la propiedad llamada:
Reactivo 74
Se emplea el término de ________ para referirse a la resistencia a fluir que tiene ciertos líquidos.
Reactivo 75
Un objeto se hundirá en un líquido si su:
Reactivo 76
La fuerza entre dos cargas de 3 \times 10^{-6} \text{ C} es de 0.9 N. ¿Cuál es la distancia de separación entre las dos cargas?
Considerar
K = 9 \times 10^9
Reactivo 77
Determinar el desplazamiento en metros resultante de un pasajero que se mueve 6 m al sur en una plataforma de ferrocarril mientras el carro se mueve 9 m al poniente.
Reactivo 78
La fuerza sobre unidad de área define:
Reactivo 79
Se tienen dos objetos que no se tocan, pero interactúan a través de la fuerza gravitacional. Si estos objetos se encuentran aislados del resto del universo, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
Reactivo 80
Dos vectores son iguales si su magnitud, ______ y ______ son iguales, sin importar que estén diferentes lugares del espacio.
