Respira tantito, aspirante… porque en esta parte el examen se pone interesante. Ya vamos en la parte 6 del simulacro para el examen de la UNAM y seguimos con otro tema teórico y de confusión múltiple: Historia Universal.
Aquí empiezan a aparecer esos reactivos donde una palabra cambia TODO el contexto histórico. Guerras, revoluciones, crisis económicas, ilustración, imperialismo… sí, varios de los temas que más le gustan al examen de la UNAM.
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Y la verdad, Historia Universal tiene algo curioso: cuando entiendes la lógica detrás de los acontecimientos, los reactivos se vuelven muchísimo más fáciles.
Porque piensa esto:
- ¿Por qué ocurrió realmente la Primera Guerra Mundial?
- ¿Qué intentaban cambiar los pensadores ilustrados?
- ¿Por qué la Gran Depresión afectó a prácticamente todo el mundo?
Muchos aspirantes intentan resolver Historia Universal “por intuición” y ahí es donde empiezan los errores. Aquí necesitas conectar ideas, entender causas y reconocer consecuencias históricas.
Y sí… aunque muchos no le dan importancia, esta materia puede regalarte puntos MUY valiosos para quedarte en la UNAM.
Historia Universal
Reactivo 41
La utilidad de la historia como ciencia social reside principalmente en que permite:
Reactivo 42
Durante la Gran Guerra (1914-1918), el estancamiento de los frentes occidentales tras la batalla del Marne dio lugar a una fase táctica denominada:
Reactivo 43
Uno de los factores que explican la Gran Depresión tras el colapso de la Bolsa de Valores de Nueva York fue:
Reactivo 44
La invención de la imprenta y la caída de Constantinopla son procesos que marcan el inicio de la:
Reactivo 45
Una de las ideas fundamentales de los pensadores ilustrados del siglo XVIII para combatir el absolutismo fue la:
Reactivo 46
El proceso de unificación alemana durante el siglo XIX fue liderado por el reino de:
Reactivo 47
A finales del siglo XIX, la necesidad de las potencias europeas por asegurar nuevos mercados y controlar yacimientos de recursos naturales dio origen al:
Reactivo 48
¿Qué innovaciones tecnológicas transformaron la vida urbana y las comunicaciones en la segunda mitad del siglo XIX?
